Перейти к публикации
Форум волгоградских родителей

tannya1

Свои люди
 Просмотреть профиль  Активность

  • Публикации

    1 951

  • Зарегистрирован

  • Посещение

Сообщения, опубликованные пользователем tannya1

  1. Опубликовано: · Изменено пользователем tannya1

    Есть две великие литературы и две великие революции - французская и русская. Французы со своей литературой и философией тоже допрыгались

    Есть мнение (не мое), что французы всем рулят в РФ

     

    наш соотечественник https://www.facebook.com/oleg.nasobin.3?ref=br_rs живет во Франции , оч.интересный

  2. Опубликовано: · Изменено пользователем tannya1

    Наслаждайтесь. Там много ещё чего.

    Урок французской литературы.

     

    Сюда вынесу:

    закончить отрывок в стиле автора - это так увлекательно!

    фрагменты подлежат тщательному литературно-лингвистическому анализу.]

     

     

    еще:

    Современные клипы, в которых одно изображение сменяется другим через доли секунды и которые мы, вымирающее племя, толком не можем смотреть из-за чересчур быстрого мелькания кадров, не вызывают никаких проблем у подростков - и это, по-моему, наилучший пример того, как ощутимо, прямо-таки физиологически изменился ритм и темп жизни. И не исключено, что именно в этом и кроется главное объяснение массовой потери интереса к чтению - занятию неторопливому и требующему умения сосредоточиться.

     

    между неспешностью и памятью, равно как между скоростью и забыванием, существует тайная связь. Он даже выводит элементарную математическую формулу: степень неспешности прямо пропорциональна интенсивности памяти, а степень скорости - интенсивности забывания.

  3. Опубликовано:

    Я к стыду своему смалодушничала - тоже написала "нужное" сочинение (чтоб аттестат особого образца не испортить). Но до сих пор помню, каким мучительным было то сочинение. С каким трудом я поднимала ручку, чтобы написать лживые, неискренние эпитеты о Ростовой. Получается, что в школе ломают личность и учат лгать. А на классных часах учили быть честной, принципиальной, искренней...

    я писала что-то про патриотизм, и этого полненького.... вспомнила! Пьера Безухова. Поэтому особо кривить душой не пришлось)

     

  4. Опубликовано:

    Не знаю как у Вас у меня компетенции не хватает методы обсуждать. Сорри.

    Жаль, очень интересную статью Вы привели. Оказывается , что литературу можно преподавать по-разному.

  5. Опубликовано:

    Сана, у нас все девочки хотели быть красавицами Элен, но на сочинениях конечно писали, что Наташа Ростова- это образец русской женщины))) Даже те,кто дочитал до конца и дошел до слов "плодовитая самка"

  6. Опубликовано:

    Было утверждение, что на западе не изучают литературу. Как её изучают и чей метод лучше это уже другой вопрос. Не?

    и что? мы не можем обсудить методы? Или упремся рогом и до конца темы будем спорить по первому вопросу?

     

  7. Опубликовано: · Изменено пользователем tannya1

    Ага, читают и не вникают. Вы серьёзно?

    а Вы?

     

    Вы сами увидели различия в приведенном Вами тексте методов преподавания литературы во Франции и России?

     

    Вам в школе хоть раз объясняли отличия литературных жанров от литературных стилей и их виды. Я лично не помню. Надо спросить у своего ученика - им это объясняют сейчас или нет.

  8. Опубликовано:

    Так Вы вроде вообще против классики. И знаешь с биографиями "французов" тоже не всё в порядке. Про Бальзака уже писала, но это просто лайт-биография по сравнению с остальными. Жорж Санд - вообще женщина, писавшая под мужским именем и говорят она того, не той ориентации была.

    ты же сама написала,что во Франции за год изучают (разбирают стили, жанры, направления..) 3-4 произведения без всякой идеологии.

    Я не против,если бы детей на уроках литературы именно этому учили, а не заставляли читать тонны и анализировать поступки героев.

    Это уже не обучение, а воспитание. К науке наверное мало относится.

  9. Опубликовано:

    Одно из самых существенных различий в преподавании литературы в России и Франции состоит в том, что у нас главное внимание всегда было обращено на идеи, во Франции же основной предмет анализа - язык и стиль автора.

     

    Вот это (выделенное)я считаю уроками литературы, а не фантазии учителя, навязанные детям- "что хотел сказать автор".

     

  10. Опубликовано: · Изменено пользователем tannya1

    Нигде на западе кстати нет литературы в школе как отдельного предмета, и у нас до революции не было. И далеко не во всех странах есть обязательный к прочтению список литературы, учителя и ученики могут сами выбирать

    Министерство образования Японии распорядилось закрыть гуманитарные факультеты. Распоряжение о пересмотре учебной программы поступило в 86 национальных университетов. Власти призывают ВУЗы сосредоточиться на направлениях, «более соответствующих потребностям общества», к которым, по мнению Министерства образования Японии, гуманитарные науки не относятся.

     

    Может поэтому они такие развитые, что занимаются делом, а не рефлексируют? (Чисто мое мнение, не навязываю, просто задаюсь вопросом)

    А мы до сих пор говно месим колесами вместо того, чтобы по дорогам ездить. Да еще и скрепы какие-то появились в последнее время

  11. Опубликовано:

    Вообще удивительно, что биография цветаевой никого не колышет именно на мамском форуме. Гений, фигли... и еще характерно, что в школе про нее не сообщают всех этих чудесных подробностей. Просто величайший поэт серебряного века - и точка. Кушайте, наслаждайтесь

    ага)) а кто не кушает, тот примитивный, безграмотный, бесчувственный, - в общем эмоциональный деградант, колхозник недоразвитый, которому только плуг и лопата , а не высшее искусство)))

     

  12. Опубликовано:

    У нас "скрытых Цветаевых" пруд пруди. Только та не стеснялась всю поднанотную в своих дневниках, а те ещё и выставляли себя достойными людьми. Вот и кто больше мразь?

    я считаю,что они одинаковые.

     

  14. Опубликовано:

    Сижу читаю, муж спрашивает: "чего такая довольная?"))) а я реально ржу)))) Классные вы, девчонки)) добрые) хорошо с вами)) жаль убегать пора. Удачи!

    ну ты нормально троллишь, права всем раздаешь))) поэтому и довольная такая))) :misc_flowers:

     

  15. Опубликовано:

    Девчат, а вы реально не видите, что ведете себя, как участники передачи "Пусть говорят", копающиеся в грязном белье какой-нибудь звезды? Не, ваше право! Безусловно! Просто какое отношение это поведение имеет к теме духовности, которую вы двигаете?))

    Немного разное. Цветаева-публичная личность и ее творчество "учит быть лучше"))) (ну в школе так говорят)

    И тема вроде не о духовности, а о литературе и авторах.

     

    Наше право, не наше право - решать нам. Мы же не участников форума обсуждаем и на их личности не переходим, никого не оскорбляем, агрессию ни на кого не выплескиваем.

     

  16. Опубликовано:

    Ну это твое восприятие, а для меня первично творчество, даже в голову не приходило интересоваться биографиями любимых писателей и поэтов.

    Вот,знаешь, я до по поры до времени тоже особо не интересовалась. А тут сама тема заставила меня покопаться в биографии.

    И хочется сказать, какая же она сука! дети в приюте погибают от голода и болезней, а она занята собой и своим внутренним миром, вирши ваяет.

     

    Да тут на форуме , поступи так "обычный человек", как минимум бы призвали изолировать от общества, лишить материнских прав, заставить работать и выплачивать детям алименты.

     

  17. Опубликовано:

    из дневника Цветаевой о дочери:

    "Во вторник в 11 утра она (заведующая - прим. Н.Г.) заедет за мной на лошади, я передам ей узел с Ириниными гадостями (этот дефективный ребенок не просится, - Vous voyez ca d'ici! - Хорошее приобретение! - Я даже хотела сжечь! -) - передам ей пакет с гадостями

  18. Опубликовано: · Изменено пользователем tannya1

    Тань, а читаю вот это вот:

     

    И мне всё-равно становится на её биографию, что она была чайлдфри, писала о смерти в 17 и т.п.. Я просто наслаждаюсь музыкой строк и художественностью образов, которые они рождают. У меня от Цветаевой очень много в моих собственных стихах, привела бы пример, но ты ж не любишь и не читаешь стихи.

    ну если считать, что она родила несколько детей и их благополучно сбагрила, то можно сказать что она чайлдри.

     

    Я не разделяю личность поэта от его произведений. От осинки не родятся апельсинки(народная мудрость)

  19. Опубликовано: · Изменено пользователем tannya1

    чем больше изучаю биографию, тем сильнее волосы начинают шевелиться

     

    Оказывается, что Цветаева отдала свою 2хлетнюю дочь Ирину в приют, которая после там умерла в возрасте 3хлет.

    Из дневника Цветаевой тех лет:

    Заведующий приюта 24 ноября сообщает, что двухлетняя Ирина в приюте кричит от голода.

    «Ирина, которая при мне никогда не смела пикнуть. Узнаю ее гнусность».

     

    В приют она в тоже время отдала и свою старшую дочь.

    Какая лицемерная натура. В приюте Аля (старшая дочь) очень просила ее приехать. Вместо этого Цветаева пишет стихи о тяжелой разлуке с дочерью.

     

    4 января дочь заболевает лихорадкой.

     

    К Цветаевой поступали предложения от ее родственников забрать детей. Вера Эфрон, сестра Сергея Эфрона и тетка Ирины, давно предлагала Цветаевой, что она, Вера, поедет за Ириной и заберет ее себе, раз уж Цветаевой она не нужна. А на худой конец привезет ее Цветаевой. На все это требовалось, естественно, согласие Цветаевой как матери. Цветаева наотрез отказалась, и специально просила общую знакомую «удержать Веру от поездки за Ириной».

     

     

     

    И вторая сестра Эфрона, Лиля Эфрон, предлагала Цветаевой, что она заберет Ирину к себе и будет выхаживать ее – Цветаева отказала и ей. Об этом известно из письма некоей Оболенской к М. Нахман.

     

     

     

    Оболенская считает, что оно и к лучшему, что Цветаева отказала, потому что все равно Ирину пришлось бы потом возвращать Цветаевой, а та все равно доевала бы ее до смерти: «Я понимаю огорчение Лили по поводу Ирины, но ведь спасти от смерти еще не значит облагодетельствовать: к чему жить было этому несчастному ребенку? Ведь навсегда ее Лиле бы не отдали. Лиля затратила бы последние силы только на отсрочку ее страданий. Нет: так лучше».

     

    Лихорадка в конце концов все же добила девочку. Сама Цветаева о смерти Ирины узнала случайно 7 февраля .

     

    На похороны Цветаева не поехала, приводя этому два объяснения. Первое – что была занята с Алей (вранье: там кроме нее хватало людей), второе – что просто психологически не могла. Как писала Цветаева в своей записной книжке: «”Чудовищно? — Да, со стороны. Но Бог, видящий мое сердце, знает, что я не от равнодушия не поехала тогда в приют проститься с ней, а от того, что не могла”. К живой, впрочем, она тоже не приезжала.

     

     

    "В одной из дневниковых записей Цветаева описывает Ирину, отвязавшуюся от

    стула, когда они с Алей возвращались домой из своих многочисленных походов

    в поисках еды и дров. Ирину нужно было привязывать, объясняла Цветаева,

    потому что однажды она подползла к буфету и съела полкочана капусты. Бедной

    малышке порой часами приходилось сидеть в темной комнате, привязанной к

    стулу, с головой болтавшейся из стороны в сторону. Многие поражались, как

    могла Цветаева вот так оставлять ребенка и идти по своим делам обсуждать

    поэзию и метафизику. Но у самой Марины не было сомнений в правильности

    своих решений: она и поэзия на первом месте, все остальное потом."

     

     

    Да это же чудовище.

  20. Опубликовано:

    М. Цветаева:

     

    « Не люблю (не моя стихия) детей, простонародья (солдатик на Казанском вокзале!), пластических искусств, деревенской жизни, семьи.

    Моя стихия - всё, встающее от музыки. А от музыки не встают ни дети, ни простонародье, ни пласт искусства, ни деревенская жизнь, ни семья.

    …

    Куда пропадает Алина прекрасная душа, когда она бегает по двору с палкой, крича: Ва-ва-ва-ва-ва!

    Почему я люблю веселящихся собак и НЕ ЛЮБЛЮ (не выношу) веселящихся детей?'

    Детское веселье - не звериное. Душа у животного - подарок, от ребенка (человека) я ее требую и, когда не получаю, ненавижу ребенка.

    Люблю (выношу) зверя в ребенке - в прыжках, движениях, криках, но когда этот зверь переходит в область слова (что уже нелепо, ибо зверь бессловесен) - получается глупость, идиотизм, отвращение.

    Зверь тем лучше человека, что никогда не вульгарен.

    Когда Аля с детьми, она глупа, бездарна, бездушна, и я страдаю, чувствуя отвращение, чуждость, никак не могу любить».

     

     

    «Ловлю себя на том, что не могу объяснить им, почему не хочу детей и даже с чужими детьми стараюсь не общаться. Точнее, моих объяснений они просто не понимают.

    Попробую вам объяснить, вы-то, наверное, поймёте.

    Просто во-первых, общение с ребёнком почти всегда происходит по его инициативе. Сначала на уровне "мокрый, голодный", потом на уровне "мам, поиграй со мной" и "мам, почему то, почему это?" И дальше только хуже. Для меня это постоянное дёрганье за юбку, честно говоря, невыносимо.

    Во-вторых, они много шумят, кричат, смеются, бегают, прыгают... словом, активничают. И всё время чему-то радуются. А смех ради смеха меня раздражает. А детские экикики (труляляйканье под пляску) - это вообще апофегей дурачества. Даже теперь, когда я прочла "От двух до пяти" и знаю, что экикики не так уж бессмысленны, мне всё равно хочется каждому ребёнку, который так себя ведёт в моём присутствии, задать хорошую трёпку. Даже буянящий пьяный не вызывает у меня такого раздражения, как пляшущий ребёнок, который напевает какое-нибудь "а-га-га, тю-га-га, половина утюга". Кстати, сама я экикиков в детстве не сочиняла.

    Ну и третье. Говорят, что ребёнка любишь безусловно, по умолчанию. И он тебя - тоже (по крайней мере, до переходного возраста). А я вообще не понимаю, как это - любить просто так, не за что-то. В голове не укладывается».

     

    Какая страшная мрачная личность.

  21. Опубликовано:

    Прошу заметить или перечитать, Лалеска никого ничему не учит, а просто в прямой форме доносит свое радикальное мнение, никого не осуждает, а пишет, то что думает без перехода на личности. Почему-то остальные несогласные все переводят на себя.

  22. Опубликовано:

    На форуме можно выражать ТОЛЬКО мнение большинства. Иначе пойдут фразочки- ну-ну, мне тебя жалко, кто ты такая чтобы определять что лучше а что хуже :blink: , обвинения в комплексах и т.д...

     

    и весь этот поток на высказанное мнение, которое не соответствует мнению большинства.

     

  23. Опубликовано:

    psian Nata, а мои посты агрессивны? П. С. Мнение других участников дискуссии по этому вопросу не особо интересно

    я сейчас специально прошлась по твоим сообщениям и своим на всякий случай-никакой агрессии не заметила.

    Просто мнения,отличные от общеустоявшихся.

     

    Давай лучше дождемся психолога.

  25. Опубликовано: · Изменено пользователем tannya1

    vsm, это не я выбрала, а психиатр,для того,чтобы подчеркнуть шизофрению поэтессы

     

    А паночка- это не про Цветаеву.

    Кстати, 17летнее бунтующее дитя совершило первую попытку самоубийства.

     

     

    ПС: мне не надо сочувствовать)))) я тоже могу разразиться потоком сочувствий

×
×
  • Создать...