Тест на готовность к школе

[Tasha 0]

на вопрос мой бы не ответил... Ну или ответил бы что-то типа "Спать еще рано". Нам через 5 месяцев в школу, а мы "часов не наблюдаем" - не разбираемся во времени и даже желания не изъявляем... я уже парюсь по этому поводу... ну успокойте меня - есть еще такие же "неграмотные" дети нашего возраста?

 

Мы тоже такие, не умеем определять. Как интерес появится к часам тогда и будет понимать "который час".

 

 

[Billie Ollie 0]

на вопрос мой бы не ответил... Ну или ответил бы что-то типа "Спать еще рано". Нам через 5 месяцев в школу, а мы "часов не наблюдаем" - не разбираемся во времени и даже желания не изъявляем... я уже парюсь по этому поводу... ну успокойте меня - есть еще такие же "неграмотные" дети нашего возраста?

успокаиваю)) мы заканчиваем первый класс, на этот вопрос отвечает так - большая стрелка на такой-то цифре, маленькая на такой-то, потом рассуждает, сколько полных часов и сколько еще минут, потом уже говорит ответ, но не всегда верно))) Я не вижу в этом проблемы - я сама лет в 8-9 наверное научилась определять время по часам, и ничего - справляюсь как-то :very_funny: Не загоняйся))

 

[Рессора 0]

Так, записала - курица животина дикая.)))

:very_funny:

[MarinaK 1]

Я вчера своего пятилетнего ради интереса протестировала. Понравился ответ на вопрос: Назови транспортные средства? Ответ: наземные, воздушные, водные :) Попросила конкретизировать, тогда назвал много. На остальные вопросы ответил как и большинство, только про время я не спрашивала-не учили пока.

[ЕленамамаЛизы 0]

на вопрос мой бы не ответил... Ну или ответил бы что-то типа "Спать еще рано". Нам через 5 месяцев в школу, а мы "часов не наблюдаем" - не разбираемся во времени и даже желания не изъявляем... я уже парюсь по этому поводу... ну успокойте меня - есть еще такие же "неграмотные" дети нашего возраста?

 

Дочке в мае 6 с половиной лет будет, часов не наблюдает. Хочу купить ей наручные, тогда мотивация появится. Нас тестировал психиатр, т.к. посещаем спец.сад по зрению. Вопросы: адрес, И.О. родителей, обратный счет от 10, чем отличается девочка от куклы и др. Все не запомнила.

 

[Вахмурка 0]

Мы с часами не давно только разобрались. До этого пыталась объяснить, даже модель часов со стрелками делали, не получилось. А тут видимо до рос, стимулом послужили мультики, ждал определенного часа, когда по Карусели Чаггингтон начнется)) Сейчас может назвать часы и минуты посчитать, даже соображает, что означают часы более 12, то есть что 20 часов - это 8, 21 - 9 и т.д.

А по поводу тестирования - боюсь я его, много вопросов из разряда, чем отличается троллейбус от автобуса..

[Катерлизхен 0]

Поэтому собака больше похожа на кошку, чем на курицу

Я ответила "хвостом")))))))) Завтра протестирую сына.

 

 

[Катерлизхен 0]

Назови транспортные средства? Ответ: наземные, воздушные, водные

Вы значит по той же программе, что и мы в саду идете))) Я в том году с сыном дома занималась по тетрадкам, так вот там как раз так транспорт делился)

 

 

[Jenni 0]

Цитата(MarinaK @ 5.4.2012, 9:28)

Назови транспортные средства? Ответ: наземные, воздушные, водные

Вы значит по той же программе, что и мы в саду идете))) Я в том году с сыном дома занималась по тетрадкам, так вот там как раз так транспорт делился)

 

самым правильным будет если ребенок сначала назовет классификацию а потом конкретные наименования.

 

 

вопрос на засыпку из той же серии: что общего между ЕЖИКОМ и МОЛОКОМ?

[Катерлизхен 0]

самым правильным будет если ребенок сначала назовет классификацию а потом конкретные наименования.

А мне кажется, что это бред. С какой точки зрения это правильно? Это если мы растим одинаково мыслящих человеческих существ, а не творчески развитых людей с аналитическим мышлением. В общем, я конечно, сына подрессирую, но все равно считаю все эти тесты бредом сивой кобылы. Есть один случай из жизни. Правда я тогда была не в первом классе, но все же. В 9-м классе, после первого полугодия, я твердо решила перестать учиться в оычной школе и пойти в лицей. Потому что понимала, что разница есть. Так вот: при приеме в лицей, мне пришлось написать сочинение, сдать экзамен по математике и написать тест по английскому языку. Первые два экзамена я прошла на ура, а вот с английским произошел затык. И не потому, что я плохо знала язык, а потому, что этот тест был построен исключительно на знании учебника Бонк. А в обычной школе мы шли по другой программе. И вот только и-за разницы в программах, из-за того, что я не могла иногда въехать, что от меня хотят, я этот тест провалила. Потом пошла к репетитору, надрюкалась на этом учебнике и тогда сдала этот тест на ура.

Так вот о чем это я. Все тесты, которые сейчас используют, в большинстве своем привязаны к определенной программе садика. И если вы вдруг в садике обучались по другой программе, 90%, что ваш ребенок не сможет правильно ответить на вопросы теста. И что? О чем это скажет? Да ни о чем. Я после проваленного первого теста, пришла все же в лицей, и закончила его с золотой медалью. Единственное, может быть эти тесты могут показать родителям, на что нужно обратить внимание при поступлении в конкретную школу, что нужно подтянуть. И все. Больше никаких выводов из этих тестов сделать нельзя, ИМХО.

 

 

[Danaya 0]

вопрос на засыпку из той же серии: что общего между ЕЖИКОМ и МОЛОКОМ?

сворачиваются)

[Катерлизхен 0]

сворачиваются)

Да, это очень глубоко)))))

 

 

[Danaya 0]

Да, это очень глубоко)))))

причем мы (взрослые) не могли очень долго найти правильный ответ) А задают его на тестировании в первый класс.

[Катерлизхен 0]

причем мы (взрослые) не могли очень долго найти правильный ответ) А задают его на тестировании в первый класс.

Надя, вот руку даю на отсечение, что в какой-то из садиковых программ они это проходят. И для детей, обучающихся по этой программе, вообще не было проблемы ответить. А для тех, кто только что столкнулся с таким вопросом, это конечно шок)))

 

 

[Danaya 0]

Надя, вот руку даю на отсечение, что в какой-то из садиковых программ они это проходят. И для детей, обучающихся по этой программе, вообще не было проблемы ответить. А для тех, кто только что столкнулся с таким вопросом, это конечно шок)))

Катюш, это вопрос из психологического тестирования, и скорее всего в программах дошкольного образования такой вопрос не встречается, хотя кто знает)

 

[Jenni 0]

А мне кажется, что это бред. С какой точки зрения это правильно?

 

Кать, с точки зрения тестирующих ;)

Это если мы растим одинаково мыслящих человеческих существ, а не творчески развитых людей с аналитическим мышлением.

 

а именно их и растит современная школа

это если кто еще не понял

 

Все тесты, которые сейчас используют, в большинстве своем привязаны к определенной программе садика.

совсем не обязательно... тот вопрос что я продемонстрировала он вообще не по программе д/сада, а из рекомендаций к проведению обследования на готовность к школе

 

 

 

Больше никаких выводов из этих тестов сделать нельзя, ИМХО.

 

это смотря каких

 

Цитата(Danaya @ 6.4.2012, 10:42)

сворачиваются)

Да, это очень глубоко)))))

 

да-да-да именно это

[Jenni 0]

[Катерлизхен 0]

Jenni,

тот вопрос что я продемонстрировала он вообще не по программе д/сада, а из рекомендаций к проведению обследования на готовность к школе

ну они же все равно на что-то опираются? На какие-то программы, методиечские рекомендации и прочую лабудень.

А пример - просто жесть))) Хотя меня больше заинтересовал Торговый дом "Чебурашка" в примере повыше))))))))))))))

 

 

[Jenni 0]

Кстати мы в 3 классе ужо уравнения с двумя неизвестными решаем.... что-то кажется в мою бытность это было гораздо позже

[Jenni 0]

А считать например 47+32 их учат так (40+30)+(7+2)....

а разностное сравнение это вообще жесть жстянская....зачем так мозги засирать детям???????????

[Лапки 0]

Почему поезд еще не поехал, а уже опустили шлагбаум?

ответ сына с вопросительной интонацией..

рельсы сломались????

[MarinaK 1]

Вы значит по той же программе, что и мы в саду идете))) Я в том году с сыном дома занималась по тетрадкам, так вот там как раз так транспорт делился)

У нас в саду программа школа "2100" У вас тетради по этой программе?

Мой, кстати, может знать еще и не из сада. Сын посещает школу выходного дня (Готовимся к школе), а там используют задания из разных программ.

[Катерлизхен 0]

У нас в саду программа школа "2100" У вас тетради по этой программе?

Она, родимая))))))))))

[Лапки 0]

мне вообще непонятно зачем ребенкуу знать такие субъективные вещи которые ктото придумал.

почему не спросить про времена года,про то когда его день рождения, про то как кого зовут в семье. спросить каких знает животных. отсортировать овощи от фруктов и не рисовать там арбузы...... понятные овощи типа капуста .... помидор,огурец..... яблоко груша.

[Рессора 0]

мне вообще непонятно зачем ребенкуу знать такие субъективные вещи которые ктото придумал.

почему не спросить про времена года,про то когда его день рождения, про то как кого зовут в семье. спросить каких знает животных. отсортировать овощи от фруктов и не рисовать там арбузы...... понятные овощи типа капуста .... помидор,огурец..... яблоко груша.

потаму что отвечая на прямо поставленный вопрос, получают прямой одосложный ответ.

а тут ребенок раскрывается и выдает инфу.что позволяет многое узнать сразу.

так сказать наводящие вопросы

[Лапки 0]

вот поэтому я не люблю психологию.

Изменено 6 апреля 2012 пользователем Лапки

[Гость Генка]

случайно зашла в темку- вспомнила, что 5 лет назад сыну задавали такие и еще более бредовые вопросы при поступлении в 1 класс. и мой малыш, "умница и звездочка" (со слов воспитателей) показал себя далеко не блестяще... не забудьте,что когда с ребенком занимается мама,воспитатель,репетитор - это одно,а когда чужая (и не особо приятная) тетка, один на один,осознание,что это вроде как экзамен- это совсем другое... сын забыл даже как маму зовут...

поэтому готовить надо скорее психологически,чтобы ребенок не растерялся в незнакомой обстановке...

поясните мне смысл таких тестированний? ребенку откажут в приеме в данную школу?

в приеме не откажут,но запишут в класс с соответствующим уровнем подготовки. как обычно - А - самые умные,Б,В,Г..... по убыванию... я,дура,не сразу дошла,почему нас не взяли в А - класс,хотя мы хотели к той учительнице...поняла спустя 4 года.......

[Катерлизхен 0]

вот поэтому я не люблю психологию.

и я. Что-то в ней есть от лукавого. То есть без твоего ведома к тебе лезут в душу и пытаются тебя вывести типа на чистую воду. Ладно, когда ты сам осознанно на это идешь и ты понимаешь, что с тобой делают. А когда это с ребенком все происходит, меня мягко говоря напрягает.

 

а тут ребенок раскрывается и выдает инфу.что позволяет многое узнать сразу.

И что? Ну узнали они что-то о моем ребенке. Они что, это будут учитывать в процессе его обучения? Да хрена с два. Будут гнать по стандартной программе всех, невзирая на личностные особенности. Поэтому цель этих тестов для меня вообще не ясна

 

 

[Катерлизхен 0]

Поэтому цель этих тестов для меня вообще не ясна

 

но запишт в класс с соответствующим уровнем подготовки. как обычно - А - самые умные,Б,В,Г..... по убыванию...

Ну если только это...Хотя тоже все это так вилами по воде писано, кто умнее, кто глупее. Но родителям же надо что-то объяснять, почему твой в Б, а не в А. И показывают результаты теста. Все понятно, четко, чинно, благородно.

 

 

[Лапки 0]

вообще тест состоящий из 10 вопросов вообще нельзя считать показателем того как развит ребенок. как может чужой человек первый раз увидев ребенка сказать о нем кто он и как развит.....

[Billie Ollie 0]

запишут в класс с соответствующим уровнем подготовки. как обычно - А - самые умные,Б,В,Г..... по убыванию...

так и есть)

 

Ответы моей дочери - первоклассницы:

Кто больше лошадь или собака? - ЛОШАДЬ

Утром завтракаем, а в полдень…? - ПОЛДНИЧАЕМ

Днем светло, а ночью…? - ТЕМНО

Небо голубое, а трава…? - ЗЕЛЕНАЯ

Почему поезд еще не поехал, а уже опустили шлагбаум? - (с трудом, забыла видать)))) ЭТО КОГДА МЫ ЕДЕМ НА ДАЧУ, СТОИТ ПРОБКА НА ПЕРЕЕЗДЕ И МЫ ЖДЕМ ПОКА ПРОЕДЕТ ПОЕЗД

Который час? - ПОЛ-ПЕРВОГО (почти верно - было 35мин.)

Чем похожи собака и белка? - ОНИ ЖИВОТНЫЕ

Собака больше похожа на курицу или на кошку? - НА КОШКУ, У НИХ ОДИНАКОВЫЕ))) ЛАПЫ И ХВОСТ

Для чего на всех автомобилях есть тормоз? - ЧТОБ ТОРМОЗИТЬ И ОСТАНАВЛИВАТЬСЯ

Чем похожи молоток и топор? - РУЧКОЙ

Назови транспортные средства? - ЛЕГКОВАЯ МАШИНА, ТРОЛЛЕЙБУС, АВТОБУС, ГРУЗОВИК

Чем отличается старый человек от молодого? - ОН ПЛОХО ХОДИТ, МНОГО БОЛЕЕТ, У НЕГО МОРЩИНЫ

Почему это плохо, когда люди уклоняются от работы? - В СЕМЬЕ НЕ БУДЕТ ДЕНЕГ, ЭТИ ЛЮДИ ЛЕНИВЫЕ

Что это – Москва, Фергана, Смоленск…? - ГОРОДА!!!!!! :ura:

[Винайна 0]

Девчонки, вы уже путаете тесты. Тест на готовность к школе полезен в садике, чтобы скорректировать недочёты развития пока есть время. Тесты при приёме в первый класс официально запретили, они не влияют на "возьмут-не возьмут". Диагностика возможна только с согласия родителей. Это имеет смысл если первых классов несколько и все идут по разным программам. Есть бунеевская ( очень она мне по душе), занковская и перспективка. Вот тут стоит прислушаться к рекомендациям психолога и не пихать в класс только потому, что он "А". Возможно, что учитель "Б" класса выбрал программу более подходящую именно для вашего ребёнка. Просто вникать и советоваться, чтобы спустя годы не комплексовать из-за буквы ( кошмар какой-то, честное слово).

[radha 0]

А считать например 47+32 их учат так (40+30)+(7+2)....

 

ничего сверхъестественного здесь нет. Это общие приемы устного сложения, с переходом через десяток, основанные на разложении чисел на разряды

 

"Многие родители пытаются объяснять детям устное сложение двузначных чисел с переходом через разряд, следуя алгоритму сложения в столбик: слагаем единицы, десяток запоминаем и добавляем к сумме десятков.

 

Но практика показывает, что слагая устно таким образом, дети делают много ошибок (пока нашли десятки, забыли количество единиц) . Поэтому для выработки навыков быстрых и правильных устных вычислений следует слагать сначала десятки, потом единицы и находить их общую сумму."

[Jenni 0]

радха, это не сверхъестественно,а просто неудобно. Целые числа так складывать не научишься.

[radha 0]

радха, это не сверхъестественно,а просто неудобно. Целые числа так складывать не научишься.

а в чем неудобство ?

а как вы предлагаете устно складывать двузначные числа?

Изменено 6 апреля 2012 пользователем радха

[Катерлизхен 0]

Вот верите? Мне кажется, как складывать двузначные числа, это вообще не вопрос. Рано или поздно ребенок это делать научится. А вот как научиться говорить, выражать мысль, рассуждать, мыслить - это гораздо важнее.

[Гость Генка]

Возможно, что учитель "Б" класса выбрал программу более подходящую именно для вашего ребёнка. Просто вникать и советоваться, чтобы спустя годы не комплексовать из-за буквы ( кошмар какой-то, честное слово).

в нашей школе было 4 первых класса, а, б, в - по занкову, г- по бунееву. мы попали в занковский класс, как и хотели, просто к другой учительнице. и речь шла не о комплексах по поводу буквы,а о непопадании в класс понравившейся учительницы

 

[radha 0]

Вот верите? Мне кажется, как складывать двузначные числа, это вообще не вопрос. Рано или поздно ребенок это делать научится. А вот как научиться говорить, выражать мысль, рассуждать, мыслить - это гораздо важнее.

вообще-то выражать свою мысль, рассуждать и мыслить для нашей школы не приветствовалось. Может с введением новых фгосов что-то поменяется.

 

а так... в школе как раз надо осваивать требования школьной программы, в том числе складывать и т.д. и не рано или поздно, а именно тогда, когда запланировано всякими планами, программами - это самое главное , пожалуй, в нашей школьной системе

[Катерлизхен 0]

вообще-то выражать свою мысль, рассуждать и мыслить для нашей школы не приветствовалось. Может с введением новых фгосов что-то поменяется.

 

а так... в школе как раз надо осваивать требования школьной программы, в том числе складывать и т.д. и не рано или поздно, а именно тогда, когда запланировано всякими планами, программами - это самое главное , пожалуй, в нашей школьной системе

вот это-то и грустно(((

 

 

[Рессора 0]

вообще-то выражать свою мысль, рассуждать и мыслить для нашей школы не приветствовалось. Может с введением новых фгосов что-то поменяется.

 

а так... в школе как раз надо осваивать требования школьной программы, в том числе складывать и т.д. и не рано или поздно, а именно тогда, когда запланировано всякими планами, программами - это самое главное , пожалуй, в нашей школьной системе

дурацкая у нас школьная система