Igra-maga

Вот как Дунька она в этом платке. Или мне одной так кажется?

А я понимаю, о чем Олеся. Такие юбки создают объем, и когда вверху объема много (Бог наградил), то создается иллюзия полноты фигуры. Вот если на сику-дрику такую юбку посадить, то как на балерине будет. Не случайно в давние времена к пышным юбкам корсеты полагались. Но вот я лично с некоторого времени не забочусь о том, что там себе представят окружающие мужчины. У меня муж есть, он-то знает, что все в порядке там, где оверсайз. Вот тоже пример с Сергиенко. Платок на голове у девушки с узким лицом, и у нее. а ведь у нее хорошее лицо... ну что ж поделаешь. Кстати, примерила вчера платок - мне супер. оч. интересные, правда всего 2 вида в центро. и всего 200 руб., не жалко ради пары прогулок. (скоро-то жара!)

вот это точно, все дети в разном возрасте ощущают потребность учить символы, названия и т.д. заставлять не надо

нет, не 0. Такие детки обычно бегают-бегают, а потом как выдадут! Там подсмотрели, там на минутку присели, там услышали - все впитывают параллельно своей беготне. Я мама такого ребенка. Да, мамам тяжело, потому что у мамы цель по-максимуму чтобы ребенок получил на занятии, задания выполнил, да еще чтобы другим не мешал.

есть методика Домана, карточки с названиями. Идея в том, чтобы малыш запоминал автоматически картинка-символ. Я не сторонник, но это имеет место быть. а по пов. Зайцева для 2-х леток, да еще и в нашем городе, где с 2-х летками многие вообще не работают. Речь про какой-то несуществующий д.центр.

уходите от ответа

Вообще, некоторые детки в два года уже интересуются буковками, цифрами. Если родители "подхватили", то возможно и знают алфавит. В моей группе лишь однажды был двухлетка, скадывающий слоги и пишущий буковки. В большинстве читать начинают в 4 - это рано, но можно обойтись на этом этапе без кубиков, стандартными школьными методами. (я небольшой здесь специалист). Своего сына я учила "неправильно", ассоциативно Б- баба, М- мама. Алфавит выучили, но пока он не соображает, зачем. И на его этапе развития это - норма. Я сама читала с 3 лет благодаря профессионализму родителя-педагога. Мне это, в принципе, ничего не дало, по крайней мере доказать взаимосвязь не получится.

таких школ, как мне известно, в Волгограде нет. мож кто подпольно :)

ну я, конечно, понимаю, ты о себе высокого мнения, но чтоб настолько :very_funny: убрала, от греха подальше, меня не надо троллить, времени на это нет

На самом деле, тонкостей раннего развития гораздо больше. Вот приходит ко мне мама в отчаянии, мол ничего не хочет. И начинаю копаться. Может быть переусердствовали или не туда зашли, да просто режим дня сменился или рубеж 1-1,5 года, когда скачок физического развития. Интуиция в первую очередь, а сомневаетесь, посоветуйтесь с педагогом. И будет все гуд. вот это верно: объем информации и сферу интереса регулирует ребенок вот к этому и надо стремиться, но развивающее поле должно быть широким, иначе ЧТО ему регулировать

Господи, ну почему....

следующий мк будет по народной кукле 7 апреля еще планируем по скрап-альбомчику

это, однако, не говорит о том, что другой психолог не прав. первое утверждение психолога Л.Б., она для многих авторитетна второе- гештальт психолога ассоциации монтессори-педагогов России.

страшные моменты - это срабатывает чувство самосохранения, говорящее "запоминай, это опасно". Многие мультики на этом построены, там все время опасно, и детское подсознание говорит "смотри это, запоминай". А один и тот же мульт - это так работает "чувство порядка". одна и та же сказка, одна и та же каша, одна и та же мама, режим дня - сегодня как вчера, все на своих местах, мир постоянен. и ребенок чувствует себя в безопасности. Меня так учили, могут быть и другие т.з.

это то же самое, как с едой. если ребенка кормить булками, ребенок будет их есть и хотеть ивместо супа. У моих некоторых знакомых уже в 2 года ребенок имеет фильмотеку: тачки, ледн. период, шрэк. они хорошие, но не для малыша, который их смотрит из-за яркой мелькающей картинки. Что насчет смешариков, то да, хороший, потому что короткий и в каждом мульте новая тема важная! поднимается. Но на поверхности. ИМХО моё. Вернемся к Чебурашке (привожу примеры, ибо мы его сейчас читаем). Я сына спрашиваю, вот Чеб - друг? Он -да. Гена? - Да. Шапокляк - она друг? - да. Я говорю, ну как это, она же вон что творит! Наверное она не друг?Думает, не отвечает. Потом тихо так "друг". А ведь она действительно им друг. А в книге вообще интересно, как они находили друзей одиноким людям по принципу противоположностей. А юмор какой! Вы знаете, у Гены был сменщик Валера. И вообще, Геннадий вел вполне себе нормальную жизнь: работа-дом-работа. А вот чего-то ему не хватало такого.... общечеловеческого. В общем, пока мой ребенок маленький, я сама выбираю ему мультики, тем более доступ к тв у него тоже есть, не в вакууме.

неприятие нового? скорее неприятие отрицания старого. вот что хочу сказать сторонникам прогресса: переживания по поводу овладения детьми его плодов не имеют оснований. потому что учиться любить, дружить, трудиться наши дети будут всю свою жизнь(и в этом им помогут хорошие мульты), а научиться играть в агри бердс много времени не займет. мы же научились, влились в новый мир прогресса. если мы будем менять чебурашку на смешарика сейчас, не придется ли потом менять пушкина на акунина? и тот и другой хорош, но глубина разная, знаете ли. надеюсь, с этим никто спорить не станет (ну кроме лалески, ессно)

Я как педагог за хорошие советские мультики, но не потому что добрые и уводят от проблем, а потому что содержательные, емкие, музыкальные и детям они предлагают важные в их возрасте темы. Чебурашка, бременские музыканты, золотое кольцо - про дружбу, летучий корабль, буратино - про смекалку и труд/лень, про ежика и медвежонка целая серия ("ежик в тумане) - они же там, как дети учатся всему, познают, фантазируют. В общем, мне не нравится маленьая пони, которая нарядами хвастает и смурфики, потому что они... ээээ... синие уроды. других не смотрела. Мой сын видел и те, и другие. Ему нравятся именно наши мульты, всегда их просит, песни эти красивые поет. Еще мне симпатичны диснеевские старые, красиво нарисованные, с хорошими сюжетами "Золушка", "Король лев"...

то, что хочет быть в стайке лидеров - это хорошо. средства достижения цели видит - хорошо. ну а в остальном, маленькая еще, пусть учится, в т.ч. и ошибаясь.

К нашему все время друзья ходют, а один так кажется живет у них. Два курильщика, зимой при закрытом окне(они-то о своем здоровье типа думают). Такое амбре, что стоит выйти,как запах моих духов сразу меняется на запах табака. А выхи вообще веселые. К ним в однушку с лялей(да, да, у них малышке чуть болье годика) заваливает веселая компания, и они тогда выходят курить человек по пять. а еще этот остроумный человек на месте рекламы в лифте свои "послания" соседям пишет, так сказать фразы дня. Не ленится раскрутить и туда ватман вставить. И ведь взрослые люди.

и этих редких особей даже белизна не возьмет. Кароч, ухожу из темы, у меня наболевшее.

Ксюш, по-человечески можно только с людьми. Вот мои соседи, я даже не знаю, как их назвать. И это при моем терпении и понимании всего и вся.

Т.е. это наши проблемы, что какие-то г...ки портят наше здоровье, здоровье наших детей? А если они завтра с...ть начнут в подъезде, это тоже норм? не нравится-переезжай. Да уж нет, дудки!

Раз в месяц встречаемся на ПРАВОПОЛУШАРНОМ рисовании. Взрослые, можно с детьми 7-ми лет и старше. Ближайший- 24 марта в 11:00. Запись 89064070500 А еще... Хотим открыть новое направление: МАСТЕР-КЛАССЫ по Народным куклам Кукла "Балаганчик" Раскрывающийся текст "Идет коза рогатая..." Раскрывающийся текст Кукла "Пасхальная" Раскрывающийся текст Кукла "Радость"(пальчиковая) и Зайчик на пальчик. Раскрывающийся текст ДОМОВОЙ Раскрывающийся текст Кукла "На ребеночка" малая и большая (вариант "мама и дочка") Раскрывающийся текст Стоимость мастер-класса от 350 до 600 руб. Все, что интересует, можно выяснить здесь http://www.volgo-mama.ru/forum/index.php?showtopic=105799

Люб, красивучие, но какой-то долгий рецепт

Мы созванивались. Да, будет замена