vsm

в жизни вообще лучше особо ничего не ждать :) тогда и разочарований меньше будет. У вас ребенку 5 лет? мы тоже начали в 5, начали с более легких звуков, чтобы растянуть уздечку, разработать артикуляционный аппарат (у нас все там было малоподвижное). "Р" логопед оставила на потом. У детей же все скачками. Не получалось-не получалось, мучились-кряхтели - потом оба-на! как-то само пошло. Девчат, по поводу обучения произношению + задания на мышление. Неужели не очевидно, в чем смысл? То, что вы называете "задания на мышление" - это просто автоматизация. В этих заданиях используется лексика с отрабатываемыми звуками, и это не "перерывчик, чтобы отдохнул" :) Для автоматизации логопед использует "расскажи по картинкам" (картинки подбирает с отрабатываемыми звуками), давай разберем на группы и т.д. и т.п. поприсутствуйте на занятии - и во всем разберетесь, все просто и очевидно.

так как тема русского языка тут тоже поднималась :) тест 10 слов русского языка, в которых хоть раз ошибался каждый одно слово стало для меня громадным сюрпризом! :wow:

бесплатно - тем, кто рожает у дежурной смены :) не ваш случай. И то потом приходят в палату с намеками. Ну, анестезиолог сам к вам подойдет накануне кесарева, не волнуйтесь :) побеседуете, все спросите. ПС: не знаю как у Щербаковой, у Бодровой платили отдельно ей, отдельно анестезиологу. И в обычных больницах так, с разницей что в роддоме не дают "авансом", а "по результату".

за анестезию - конечно :) смотря кто делает анестезию. Если зав.реанимацией - ему 5 лет назад платили в среднем 3000 за эпидуралку. Отдавали ему лично, а он типа распределяет своим сотрудникам (бригаде анестезиологов-реаниматологов)

домики можно в ситилинке взять, цена не дороже чем в Ашане простой http://www.citilink.ru/catalog/children_go...re_toys/946043/ со светом http://www.citilink.ru/catalog/children_go...re_toys/941033/

по-моему скорая на такие вызовы не ездит :) кто возмущается, что нет воспитателя в группе, но есть няня. Девчат, вы как с другой планеты. Сейчас бывает и 1 воспитатель на 2 группы, и 1 няня на 2 группы. Больничные, отпуска... Главное - под присмотром были дети, не одни. врач ушла в 16.00 - это плохо? у нас в саду вообще нет врача. Большой сад на 10 групп, есть только медсестра и то по утрам .

опять же: есть профессия, а есть - образование. Особенно классическое университетское образование - это же не профессия как таковая. Ну какая это профессия: историк или филолог? там пишут в дипломах, конечно: преподаватель истории и историк, но толком профессии не учат :)

я и в выпускном не определилась :) попробуйте хотя бы выбрать направление (это еще из советской профориентации). А если не выбрать - хотя бы отсеять несколько из них, в которых буден некомфортно, которые противоречат натуре, например "человек-человек" (коммуникации) не каждому дано I – «человек – природа», II – «человек – техника», III – «человек – знаковая система», IV – «человек – художественный образ», V – «человек – человек»; http://www.gurutestov.ru/test/130 это просто по своему опыту. Хуже нет - учиться тем предметам, к которым душа не лежит...... знаю человека, который реально почти попал в дурку поступив на матфак, поняв что это не его и отучившись там несколько лет.... не решался перевестись на другой факультет, терпел. Как же - начал, доведи до конца..... знаю человека, которому нравилась математика в школе до усрачки, он поступил на матфак и ушел оттуда через год-два.... на истфак :) сейчас работает на очень престижной работе. мои интересы в сфере образования изменялись 2 раза после окончания ВУЗа, причем весьма радикально. Сейчас мне как раз очень интересно то, что было категорически неинтересно и чуждо в момент окончания школы ))))

беременность не болезнь ))))) не напрягайтесь, фраза про противопоказания и т.п. - стандартная при рекламе мед.услуг, по ФЗ "О рекламе"

понравился топик "Сейчас в школах изучают по 2-3 языка. За и против" :)

как вариант - передать с ребенком записочку учительнице - мол, удивлена вашим вариантом разбора слова по составу. Просто чтобы восстановить справедливость. Удивляетесь только вы или еще и ребенок? если ребенок тоже возмущается - я бы как-то отреагировала. Если это повлияет на оценку - тоже. А если ни то ни другое - ну и бог с ним... может зарапортовалась бедная учительница..... все мы люди....

понятие - все правильно, как ни удивительно ))))) https://slovari.yandex.ru/понятие/правописание/ а происхождение - так и отмечено, что "хожд" - суффикс, а не корень? странно. Может не так разобрали написанное учителем?

и даже этот 1 час - это не изучение русского языка ни секундочки! это - НАТАСКИВАНИЕ НА ЕГЭ. перефразируем: 1 часа в неделю в 11 классе мало, чтобы натаскать на ЕГЭ по русскому. В этом варианте согласна.

насчет мыслей - согласна. Но для начала они должны БЫТЬ, и если они есть - и они действительно свои, плод размышлений и терзаний - уж человек их выразит. А в школе учат молчать и слушаться, зубрить и пересказывать, а не мыслить самостоятельно, увы... Человек, который умеет мыслить - уж поверьте, за редким исключением, он свои мысли выразит. Труднее выражать ту "жвачку", которую им в школах закладывают в голову. насчет классики - я "русист", филолог, но до сих пор не читала полностью "Войну и мир". :so_sorry: Не поверите - не могу!!!!!!!!! :bu: (ПС: хотя.... может сейчас уже и дозрела.... это мысль, кстати.... попробую). И я считаю, тут не должно быть насилия. Чтение не терпит насилия. Ну знаешь примерно про что - и слава богу. Дорастешь - поймешь. Как можно любить Пушкина в 12 лет - не представляю вообще. Я начала чуточку понимать и чувствовать лирику Пушкина только после нескольких семинаров на филфаке. Тупое заполнение пропущенных букв - это орфография, как раз одно из проявлений грамотности, о снижении которой все так сетуют. Вам не угодишь :)

ой, я вас умоляю. Я учила русский до 9 класса и при поступлении (после 11-го, конечно) на филфак сдавала русский устно. Там делов-то было подготовиться!!! вся школьная теория русского языка умещается в 180-страничный справочник школьника. Орфография и пунктуация - как ее можно отработать на практике? только диктанты! пишите диктанты дома, хоть каждый день, зачем для этого школа? ребенок учит свой родной язык к моменту окончания школы 18 лет причем это не китайский и не вьетнамский, и не норвежский, и не венгерский, и не другие языки, которые традиционно считаются самыми трудными.

лец ми спик фром май харт! :) моя пока в школу не ходит, но школа для меня уже "чудище обло, озорно, огромно, стозевно и лаяй"... С одной стороны - идея хорошая, прям на удивление. Особенно учитывая политику "закрытия границ". Согласитесь, сразу устанавливается другая, более высокая образовательная планка. Другое видение выпускника школы, другие приоритеты. даже - ах, мечты - более просвещенное и гуманное государство. С другой стороны, все в курсе, что хорошие идеи нашего правительства никогда не подкрепляются ничем материальным и поэтому на практике получается "как всегда"..... и расхваленная реформа здравоохранения, к примеру, заканчивается ростом уровня смертности.... бедные дети. Это очень непросто - учить сразу два языка. По идее к началу изучения второго языка ты должен в совершенстве знать первый, английский, например. Но, в любом случае, из второго языка хоть что-то в голове да задержится :) хотя бы айн, цвай, драй, штюле, лерерин, бутер, не побоюсь этого слова, брот. ПС: сейчас подумалось, что гуманитарные гимназии/лицеи теперь просто обязаны ввести изучение третьего языка! а то что ж, будут как все? :)

ну и ничего. В начале 90-х русский язык заканчивался в 9 классе, в 10-11 классах была только литература (правда писали сочинения и там было две оценки: за грамотность и за содержание).

а физика? а алгебра? а химия? а астрономия? а геометрия? а зоология и ботаника? а труды? а рисование? а музыка? (если вы не астроном, физик, биолог и т.п.) :)

только тем, у кого хорошая зрительная память, визуалам. ПС: а сколько ошибок в нынешних КНИГАХ!!!!!!! :hysteric: подчас при наличии двух корректоров и трех редакторов..... даже в самых лучших издательствах....... так что.....

Творческ@я, прям от вас не ожидала :) решили "полечить анализы"? :) если это случайная находка - одно дело, если есть еще какие-то симптомы "за" аллергию, помимо анализов, и кровь сдается для прояснения ситуации - другое дело. Доктор же должен видеть клин.картину как можно шире...

блин, но продолжение http://www.labirint.ru/books/258830/ - очень тяжелое.... прям очень-очень. кто любит или может читать непростые книги - рекомендую Анну Гавальда "Утешительная партия игры в петанк". Если прорветесь через первую половину книги - дальше будет светло и воздушно...... и жить захочется :) ПС: кажется, где-то я это уже писала :)

C 27 по 31 августа в «Детском мире» — скидки 30% на всю одежду и обувь, канцтовары и школьные ранцы*!

а можно поподробнее? что за ортопед, как к нему попасть, и что за аппарат такой волшебный? тоже интересует проблема сколиоз/осанка.

при ОРВИ одни врачи назначают противовирусное лечение (всякие фероны), другие - симптоматическое (снижать температуру, если если высокая, если сильно болит горло - сосать пастилки от горла). Я сторонник второго. Но редко какой врач ничего не назначит :) нам вот при герпангине назначили иммудон (сосать). А там уж на усмотрение мамы, понятно.

на фоне вирусной инфекции может присоединиться бактериальная или активизироваться хроническое бактериальное заболевание, поэтому надо оценивать динамику состояния + общую его тяжесть. ПС: у обычных вирусных заболеваний (кроме аденовируса) улучшение как раз и наступает на 3-5 день. Но не обязательно на третий. Пятый день действительно показательный, чтобы оценить развитие болезни и скорректировать лечение.