Эксельсиор

Так играть всегда тяжело - нужно оставаться спокойной в действительности :) Не переживать из-за окружающих, не стыдиться ничего, не психовать одним словом. Как правильно написала Бэйба ребенок не делает этого специально - он просто не в состоянии остановиться.

Djenys, полностью согласна! С самыми маленькими у меня как раз "тараторенье" отлично срабатывало, когда стала постарше-посильнее - тогда уже просто сидела рядом и говорила что-то приятное или даже молчала(но с доброжелательным, а не обиженным и рассерженным видом). Игнорировать нужно истерику, а не ребенка!!! Точно так же как и не говорят детям "ты плохой", говорят, что поступок был неверным, что нужно было сделать что-то иначе. То есть ребенок хороший, но был не прав, а ошибаться свойственно всем.

Кажется, тема возвращается к своему началу :) Розетки - заткнуть заглушками, провода - убрать, технику - поднять на недосягаемую высоту или закрыть там, где ребенок не ползает/не ходит. От крохи можно изолировать ВСЁ, с ребенком от 2-х лет - уже сложнее, но здесь и объяснить уже можно. Утюг что так сложно поднять на шкаф/полку/холодильник?! И не гладить, когда ребенок бодрствует. Расскажу свою историю, может уже упоминала. У меня мама - отличная хозяйка и умеет делать несколько дел одновременно без потерь качества. Когда мне было несколько месяцев, она решила погладить, а меня в коляске поставила недалеко - так чтобы можно было подать упавшую игрушку и т.п. Всё было неплохо, но когда она в очередной раз, поставила утюг на стол(далеко от края), шнур немного свесился вниз и мне хватило поры секунд, чтобы сдернуть раскаленный утюг себе на ногу.... ну дальнейшее, думаю все себе хорошо представляют, шрам есть до сих пор. Когда моя доча поползла, в доме, во время ее бодрствования не гладил никто, потому как все знали: увижу с утюгом - "прибью" на месте. Никакая хозяйственность и аккуратность не оправдывает опасности для здоровья. Еще раз повторюсь, игнор - это не уход в другую комнату(по крайней мере, не с малышом точно) это спокойное ожидание того момента, когда ребенок будет готов вас услышать и понять. И оправдан он только в случае, если малыш совсем "разошелся", то есть не дается ни обнять, ни взять на руки, не хочет вас слушать, а от всех попыток приласкать только еще больше кричит. Главное в таком случае спокойствие, ведь агрессия, гнев, раздражение так легко передаются и вышедшая из себя мама только "подпитывает" истерику своего ребенка. Смысл в том, чтобы даже в ситуации, когда ваш малыш с воплями и ревом катается в луже на глазах у сотни зевак, оставаться СПОКОЙНОЙ И ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОЙ, любить его в этот момент так же сильно и не забывать о том, что роднее никого нет.

Может попробовать там, где делают печать на футболках? Возможно они и на любой другой материал смогут перенести фотки, а уж порезать и сшить будет несложно. п.с.: идея замечательная)))

В отношении музыки в 4 утра есть закон, от моих желаний-нежеланий его действие не зависит. Я вправе попросить выключить музыку в это время или даже вызвать полицию. Если же "хэви-метал" застал меня спящей в 9 утра(а я, к примеру, люблю подремать до полудня), то это мои проблемы и я спокойно перенесу ранний подъем, даже, если уснула в полпятого. +100000000 Вот тоже самое хотела написать, неужели обидным-неприятным-причиняющим боль воздействием можно добиться успококения?! По мне, так это только добавит масла в огонь.

Мне повезло стем. что я вовремя поняла, что и как нужно в себе изменить))) Поверьте, были времена, когда просто плачущие дети меня страшно раздражали :) Не нужно утрировать, далеко не всех детский рёв доводит до бешенства. А если, как в вышеописанной ситуации, повышается давление или человек доходит до состояния, когда не в силах контролировать себя - это уже стопроцентные проблемы со здоровьем. И лечиться ему нужно не ради "крикливых детей и непутевых мамашек", а ради себя самого, потому как в следующий раз какая-нибудь мелочь может вызвать серьезные последствия. Согласитесь, между "не нравится" и "жутко бесит" огромная разница. Оценивая "трагедию" ребенка. вы судите со "своей колокольни". Для ребенка какая-нибудь мелочь, действительно, может казаться катастрофой. И задача родителей, прежде всего, научить его правильно относиться к разным ситуациям. тогда и проблем с истериками "на пустом месте" не будет. Игнор, в моем понимании, подразумевает, что вы относитесь спокойно к происходящему - сами не впадаете в истерику и не лупите дитя в гневе. Просто, если слова не действуют, вы продолжаете абсолютно спокойно ждать, когда ребенок будет готов вас услышать и понять... это не значит, что вы плюёте на всех и вся и звоните подружке)))

Простите, но мне тут уже сказали, что мой ребенок - мои проблемы и никому до него и его/моих сложностей нет дела(упал он, ударился, расстроился из-за игрушки, испугался и т.п.). Так что вывод, что "каждый сам за себя"напрашивается сам собой))) Если же правила для всех едины, то я вхожу в положение окружающих и стараюсь как можно скорее успокоить ребнка, а они в мое и не требуют, чтобы я немедленно "заткнула" дитя любым способом. Игнор, все таки, один из крайних вариантов, почти всегда хватало слов, а если видела, например, спящего малыша - то просто уносила плачущего ребенка, потому как младенец не в состоянии самостоятельно корректировать свое поведение или иначе реагировать. А если всем вокруг плевать и на меня, и на моего ребенка, а плач бесит их настолько, что давление повышается, то им лечиться надо, в самом прямом смысле. Простите, если моя позиция покажется Вам резкой, но если честно, то на мой взгляд странно, что взрослые люди оправдывают свою нервозность, злобу и раздражительность(по отношению ко всем, не только к детям) возрастом или чем-то подобным, не желая на самом деле работать над собой, своим психическим состоянием и здоровьем в целом. Легче всего сказать - "я ничего не могу с этим сделать, вот такая я" и требовать от окружающих сочувствия. Работать над собой и своим характером всегда сложно - это требует воли, труда, времени, пересмотра жизненных установок. А еще и на физическом уровне, зачастую, нужно многое "править". Срываться на окружающих куда как проще. И опять же повторюсь, что неадекватных детей мне еще никогда не встречалось и всякой истерике всегда есть причина.

Я занималась кадровой работой ранее, просто не в 1С, в другой системе вела. Кроме того уже имею юридическую "вышку"(и хорошо знаю, что представляет из себя высшее образование и сколько там бесполезных вещей). Так что курсов будет достаточно, чтобы обновить знания и освоить 8-ку 1С. За рекламу ВУЗа, спасибо, но если бы и собралась поступать на 2-е высшее, то выбрала бы крупный государственный ВУЗ, потому как работодатели смотрят не столько на саму корочку, сколько на то, кто ее выдал - серьезный университет/институт или очередной филиал непойми-чего/неизвестный никому ВУЗ-однодневка.

В том-то и дело, что 2 высшее мне не нужно. Нужны интенсивные курсы на месяц, не более.

Нет, я понимаю, что еще рано. Просто хотелось бы узнать где это вообще теперь происходит - в школе? в районо?

В связи со всеми нововведениями вроде "разделения первоклассников по прописке" и тем фактом, что дочка родилась в 2007, с которого стартовал бэби-бум, а также памятуя о борьбе за сады возник вопрос. Дочка у меня родилась в начале января, то есть, насколько я понимаю может пойти в школу в 2013 - в 6 лет и почти 8 месяцев, а может в 2014 - соответственно в 7 лет и почти 8 месяцев. Я сама склоняюсь ко второму варианту(хотя дочь, объективно, "потянет" и первый), но в связи с тем, что школы будут переполнены, как и сады сейчас, будет ли возможность выбирать? Или лучше бежать записываться пораньше, во избежание проблем с попаданием в школу? И где сейчас, вообще, записываются?

Anzhelika2011, хотелось бы красткосрочное обучение и корочку, а не "зависнуть" на втором высшем на несколько лет и прослушать, уж извините, массу бесполезных вещей "для галочки".

Девочки, не прочла всю тему, но возможно кто-то уже в курсе. Для того, чтобы попасть в определенную школу нужна именно постоянная регистрация или временной достаточно? То есть, если я и дочь прописаны в одном городе, а проживаем в другом, то школа нам здесь не светит?

Вот честно, совсем не помню, прости... И с 1,5 годовалыми прокатывает. Просто не всегда и тогда можно воспользоваться другими методами - успокоить, отвлечь, встряхнуть, увести, сделать что-то необычное(иногда хватает даже необычного громкого звука или возгласа). И кстати, на мой взгляд умение вести себя в обществе, совершенно не зависит от того били человека или нет. Этот навык нужно приобретать и у всех разные способности к такого рода "обучению" и разные "учителя". У нас и не все родители знают как себя вести среди людей))) Скорее это пример того, что есть другие методы воспитания, действующие даже на годовастиков))) Даже, тоже успокоение словами и игнор, в крайнем случае перемещение на улицу, чтобы отвлечь. Мои проблемы с ребенком только мои, это верно, но по такой логике чьи-то проблемы со здоровьем и нервами - только его)))) Если человек не способен вынести воплей ребенка, то ему либо не следует ходить в "потенциально опасные места" вроде детских поликлиник, либо пора лечиться и работать со своими проблемами, даже если это долго и сложно - моей вины в чужом климаксе тоже нет)))) И да, это унижение бить ребенка прилюдно, равно как и бить вообще. Настолько, насколько ребенок понимает похвалу и всеобщее одобрение, он поймет и обиду, и унижение. По мне, так это проблема не возрастающей гуманности, а того, что многие родители не занимаются воспитанием детей, в том числе и воспитанием необходимых качеств характера, самостоятельности, умения принимать решения. Добавьте к этому обилие "внешних раздражителей" в виде мультиков, комп. игрушек, телевизора и получите нервного неуправляемого ребенка.

Присоединяюсь к вопросу. Также очень интересуют краткосрочные курсы по 1С:8 ЗиУП, чтобы без теории и "растекания мыслью по древу" - только самое основное и нужное на практике.

А что наедине можно что ли?! на мой взгляд, ребенок вообще не может никого оскорбить, если не знает что такое оскорбление и как можно обозвать. А если знает, слышал, то вина тут только взрослых. Если может оценивать поступки и контролировать свои действия, значит мыслит и понять маму способен. В крайнем случае, с тем же битьем об стену можно позволить и стукнуться. У меня дочка годовалом возрасте жила с бабушкой и дедушкой, которые после каждого падения(даже без слез) начинали усиленно жалеть, целовать, причитать и она практиковала метод "стукнуться обо что-то и всхлипнуть", когда хотела мгновенно завоевать внимание всей семьи. Когда переехали, она как-то требуя внимания подошла, стукнулась о подлокотник дивана легонько и посмотрела на меня и тетю, а мы просто продолжили разговор. Она повторила сильнее - от нас ноль эмоций, тогда она несколько раз стукнулась весьма ощутимо. Поскольку стало больно, а никто не среагировал, затея была оставлена. Так же было и с горячим чем-то. я просто разрешила ей потрогать и обжечься один раз, но она поднеся рука на расстояние, где уже явно ощущается жар, отдернула ее и дальнейшем проблема горячих предметов у нас не существовала. Может для кого-то такой подход покажется варварством, но на мой взгляд лучше позволить ребенку однажды под присмотром опробовать что-то небезопасное и на личном опыте убедиться, что так делать нельзя.

Может мне за 5 лет таких ситуаций еще не попадалось... Любой человек - эгоист по своей природе и это нормально. Для людей впоне естественно искать пользы для себя, думать о своем благополучии, добиваться своего и т.п. - этот механизм заложен природой. Просто с годами и опытом, люди учатся находить компромисс с другими, где-то это даже предписано законом. так как не все способны себя самостоятельно сдерживать и нуждаются в конкретных указаниях даже во взрослом возрасте. У детей же с рождения нет ни совести, ни морали, ни принципов и тумаками это всё не взрастить, а только положительным примером и прежде всего своим. Наши действия по отношению к окружающим и ребенку - это единственный и самый значимый источник знаний как надо жить, что делать, как "разруливать" те или иные ситуации. Девочка, возможно сама забыла об этом мороженном, но ей так горько и обидно, и не выплеснуть это никак иначе. и все вокруг кажутся виноватыми(в том. что отвлекли, не подсказали, не догадались и т.д.) Ну неужели это никому не знакомо: когда что-то не ладится, то человек инстинктивно начинает искать виноватого рядом и кто-то оказывается сделал что-то не так, или просто попадает по горячую руку. ....это дрессировкой еще называется))) Вот честно, жутко даже звучит. То есть ребенок должен быть битым.... Правда, не хочу вас обидеть, но если какие-то дети не просто мешают или беспокоят своим поведением, а именно "откровенно вымораживают" - может стоит поработать над собой и найти, где корни этой проблемы и жить станет легче вне зависимости от того кто и что делает рядом. Все таки свои нервы всегда дороги, а каждого не построишь. Здоровых неадекватных детей никогда не встречала)))

Не знаю...не знаю... Я все же за равенство и была, остаюсь :) Конечно, с годовастиком быть на равных сложнее, а вот с 3-4-5-летним ребенком - легко, а ведь все жалуются , что к этому возрасту дети становятся вредными, шаловливыми, непослушными и т.п. Просто, на мой взгляд, надо относиться к ребенку как личности, в первую очередь, вне зависимости от его возраста. Если ваша подруга, к примеру, долго не может выбрать в магазине(а вы торопитесь и нервничаете) или чересчур эмоционально переживает какую-то проблему, вы же не орете на нее и не даете ей освежающую пощечину?! А для ребенка что-то, кажущееся нам с высоты опыта и прожитых лет мелочью, может быть крайне важным. Плюс у детей, часто недостаточно опыта, умения, да даже слов, чтобы выразить свои чувства нормально - для них слезы или крик самый доступный и естественный способ, до определенного возраста. На счет капризов - не знаю, что вы под ним подразумеваете, потому не могу ничего сказать :)

Maryselka, мнения посторонних об активности и характере моей дочки делятся на два вида: "прибила бы" и "я бы уже повесилась")))))) Лежку на полу мы устраивали в свое время неоднократно, я обычно разговаривала и объясняла. что этим она ничего не добьется, но можно все обсудить и договориться, что я ее люблю и т.п. Если истерика нарастала, то просто игнорировала, понимая. что она уже завелась и не может остановиться мгновенно, не слышит моих доводов в этот момент. Поскольку мнение окружающих мне безразлично, то просто ждала когда прокричится. Самый вопиющий случай у нас был как-то в ноябре-декабре на вокзале, в грязи и на глазах у сотни людей))) Кстати, это явление прошло само и очень быстро. Сейчас она так и не стала послушной. Если не видит в чем-то смысла - 100% сделает по своему разумению. На вопрос почему не слушается, честно отвечает, что ей не хочется этого делать по такой-то причине, поэтому она решила сделать иначе. Эта ее "взрослость" в суждениях очень помогает, всегда есть возможность донести свою позицию, аргументировав необходимость тех или иных действий. И даже самую неприятную просьбы она исполняет, если понимает, что для меня это очень важно. Хотя, если человек желает от ребенка послушания только потому, что он старше или "так положено", то да - наш подход явно не годится.

В угол - один раз за всю жизнь. Лет в пять - я стояла и думала, что только самый глупый человек мог придумать такое глупое наказание, как просто стоять и тупо смотреть в стенку)))) Естественно, что этот метод на мне не работал. Кстати, когда узнала, что сверстников порют за непослушание, решила, что если мои надумают - уйду из дома, у меня очень четкий план был ;) Дочу не трогаю, однажды крупно поссорились и я пригрозила ей поркой, а она ответила что не знает как это и на полном серьезе попросила показать, на слово не верила, что больно и неприятно)))

Бэйба, никакой вашей вины в том, что пес погиб нет - успокойтесь. Каждый живет столько, сколько ему предназначено, а несчастье может случиться с любым животным в любое время, даже на глазах у хозяев. В отношении воспитания ничего сказать не могу, у меня только кошачий стаж и то маленький. Но поскольку, недавно еще выбирала собаку, могу сказать, что по отзывам и описаниям такса - одна из самых сложных пород. У нее в крови способность принимать свои решения, независимость, стремление доминировать в стае любым путем. А уж такса-полукровка - это вообще неизвестно что, потому как гены второй половины могли быть какими угодно и нести еще большую агрессию.

Elen, простите, я не хотела никого обидеть или задеть. Для 11 лет, к сожалению, ничего не подскажу - нет такого опыта. Хотя племянница(ей сейчас 12) никогда не отличавшаяся любовью к чтению, не отрывается от книги с тех пор как увлеклась фэнтэзи(может и не самая подходящая литература, но все таки лучше чем ничего). Может ваш сын просто еще не нашел свой жанр или автора с которого начнется его любовь к чтению. У нас примерно так было с песнями. Детские стишки и песенки она никак не запоминала и учить не хотела. Я, если честно, просто перестала зацикливаться на этом и приставать с этими занятиями(хотя бабушка наша меня постоянно ругала, мол у тебя ребенок ни одной песни не знает, память не развивается и т.п.) Надо сказать, что сама я постоянно слушаю разную музыку под настроение, большинство песен на иностранных языках, но есть и подборка русского рока. Так вот в определенный момент обнаружилось, что дочка отлично запоминает эти недетские песни - сама на слух учит(а ведь стихи там совсем не простые). Может это и не лучший вариант, но теперь у нее довольно широкий, хоть и недетский репертуар))))) И в дополнение к року мы начали слушать и петь много всего другого и делает она это уже с удовольствием.

Это решение далось мне с боем во всех смыслах. А уж какой был скандалище с родителями - словами не передать)))) ППКС Меня тоже никто не принуждал. Я всё читала-познавала сама, но школа с ее обязаловкой сильно тяготила и мое образование какое-то нешкольное было, а программа осваивалась походя. О семье, жизни вне учения даже не думала - она для меня не существовала. Я видела перспективы типа ВУЗ, аспирантура, кандидатская, научная работа или шикарная карьера, и потом, когда-нибудь годам к 35-40. возможно, замужество. Переломным оказался момент окончания школы - вдруг как-то внезапно осознала, что теперь-то могу делать что хочу, могу больше не учить ничего каждый день, не делать того, от чего за 10 лет уже тошнило. Вкус свободы... Потом, когда только родила очень увлеклась всяческими методиками обучения и развития, читала-изучала-подбирала... Но жизнь снова показала, что главное - уметь жить! Научиться слышать и понимать себя, получать удовольствие от каждой минуты, воспитывать в себе необходимые качества, уметь принимать решения и взаимодействовать с окружающими. Этому и учу по мере возможности))) Возможно, я что-то не очень хорошо понимаю, но ИМХО любить читать или слушать книги так же естественно, как и любить рисовать, играть и петь. Даже не представляю КАК нужно общаться с ребенком, чтобы он этого не любил))) Дочка всегда любила слушать мое чтение читали мы с момента возвращения из РД, сначала то, что интересно и приятно мне, потом детское, теперь и то, что для "старшего школьного", и взрослое, и статьи в журналах.

Меня хватило на неделю примерно, потом кипятила раз в полмесяца. Сочла это занятие бессмысленным, так как ребенок сосал и облизывал все, до чего мог дотянуться. значит микробов ему и без бутылочек хватало)))

DarkMoon, +1000000000000000000000000000000000000000 Та же ситуация, практически, но чуть легче. В сад я не ходила(за что очень благодарна сестре и родителям), но меня развивали изо всех сил - мама очень радовалась моим умениям и всегда хвалилась: в 2 года - алфавит, в 4 - отличное чтение и т.п. Раннего развития тогда не практиковалось и почти все учили буквы в школе или непосредственно перед ней. В 6 - я была уже в очках, первые годы в школе - исполняла поручения классной дамы(в магазин сходить, записку отнести, совещание объявить, книжки в библиотеке получить и т.п.), потому что на уроках мне было скучно и совершенно нечего делать. Далее всю учебу отличные оценки - ни одной "четверки" в году, в старших классах на уроках вечно бездельничали с подружкой или делали домашку к следующему предмету или на завтра. Золотая медаль, любой ВУЗ на выбор. Поступила в ВолГУ на 2 факультета, не понравилось - от учебы и обязаловки после школы тошнило, хотелось самостоятельности и свободы, общения и отношений. Поступила в третий раз туда же, но на заочное и пошла работать - это единственное решение, о котором теперь не жалею - считаю, что вовремя ушла из "большой учёбы" и получила гораздо более ценный опыт и навыки. Дочку уже почти 5 лет воспитываю дома(бабушка помогает время от времени), она знает буквы и счет(сложение, вычитание и деление немного) только потому, что сама захотела и спросила. Она много рисует, строит, играет, режет-клеет, поет, учит песни на слух сама, рассказывает и слушает литературу - делает всё, что хочет - у нас нет никаких занятий, просто жизнь - просто детство.