Программы обучения в начальной школе

[Vlada 0]

да точно! у нас была отличнейшая учительница и давала материал хорошо. математику мы счелкали и окружающий! а вот русский со 2-4 у нас репер был.

чувствую у нас по русскому тоже будет репетитор, если сам не будет стараться все понять

[Рессора 0]

вот это на мой взгляд очень странно. какая же это тогда коррекция? халтура какая-то

так А я тебе про что...

и кстати учитель там в возрасте.

+ только в одном что в классе мало детей и у ребенка есть время успевать ,его не гонят голопам по европам

[Рессора 0]

чувствую у нас по русскому тоже будет репетитор, если сам не будет стараться все понять

ну знаете, тут тоже надо удачно подобрать.

я искала не то чтоб делали домашку с ним, как говорят репетиторы ЭТО распространнено у родителей

а именно чтоб подтягивала в темах то что недопонял, правила и тд.

[Лалеска 1]

Alex@, написала в личку)

[Aleks@ 0]

пружинка, у нас не настолько катастрофично, но заморочки есть.

Лалеска, вижу, чуть позже отвечу - у меня на кухне аврал - к юбилею готовлюсь))), пишу в перерывах между метаниями к плите)))

[ЕленамамаЛизы 0]

А чем не устраивает? Сын сейчас в третьем классе. До второго класса включительно сравнивала с программой 2100 ( племяш учится): особых отличия в математике и русском не было, темы в разном порядке шли и все. В третьем, на мой обывательский взгляд, у нас стало как-то поинтенсивнее..

Дочка во 2 классе ПНШ.

Правило из 1 класса: Жи и Ши (про же-ше и ци-це такие же правила) под ударением следует писать с буквой И.

Ну а живЁт, жилОй без ударения с Ы писать?

Все правила вывернуты, воспринимать их в таком изложении сложно.

Задания некоректно составлены. Встречаются ошибки в текстах и в заданиях.

Элементарным вещам не учат, но углубляются в "дебри".

Интернет должен быть под рукой. (Ну не могу я утконосого динозавра гадрозавра по картинке угадать, и не знала я, что он древовидным папоротником питался. Доча тоже не знала. Потом этот папоротник древовидный нарисовать нужно было.)

А как мы реферат писали в 1 классе "Дети-герои Великой отечественной войны". Песня...

Я за ребёнка уроки не делаю, но помогаю ей справиться с заданиями.

Задают много. Весь вечер учим уроки.

С англ. языком без репититора не справляемся. Стихи и тексты наизусть учим почти к каждому занятию.

[bembi7 0]

ну вот у моих родителей как-то так и получилось. они со мной в жизни над уроками не сидели. сдали в первый класс, получили на выходе медаль.

А сколько с вами детей сдали, которые не получили медаль и вообще ушли из школы после 8 класса

Каждый ребенок усваивает материал по разному. Ваш ребенок - это не вы.

Я, например, была уверена, что моему сыну ничего не светит выше училища.

После выполнения домашней работы по математике я каждый раз билась головой об стенку.

Он не мог понять элементарных вещей. Я перелистывала свои конспекты, методички, оставшиеся с училища. Нам каждый шаг по математике давался с огромным трудом. И это не зависело от программы, потому что я пыталась заниматься по разным. Он просто не понимал и все :bu:

А потом настал период, когда ему все стало даваться очень легко.

Я даже не заметила этого перехода.

А теперь он учиться в физико-математическом лицее и учителя говорят о том, что у него явные способности и не могут нахвалиться на него.

Поверьте, все мои мучения того стоили.

Это же ваш ребенок. Зачем надеяться на чужую тетю и идти по пути наименьшего сопротивления.

 

[Лалеска 1]

А сколько с вами детей сдали, которые не получили медаль и вообще ушли из школы после 8 класса

разумеется, медали были только две. но все остальные ребята в начальной школе справлялись без репетиторов (для меня это звучит просто жутко - репетитор во втором классе! это нормально вообще??) и большинство училось на 4 и 5 в начальной школе. И учитель делал свою работу, родители не сидели с детьми каждый день до ночи над уроками. в началке мы вообще очень много гуляли, по весне так и вовсе до темноты, домашка не отнимала слишком много времени и сил. и это было нормальное детство, таким оно и должно быть, а не рефераты и уравнения в первом классе, которые даже не объясняют, как решать :cranky2:

[Лалеска 1]

Зачем надеяться на чужую тетю и идти по пути наименьшего сопротивления

а зачем вообще нужна школа, если на чужую тетю не надеяться? может уж тогда сразу на семейное? я кстати всерьез над этой темой раздумываю. но я считаю, что если ребенок учится очно, то он должен в школе именно учиться, а не просто получать на дом кучу непонятных заданий, которые никто не объясняет, как решать. и зачем кстати идти по пути наибольшего сопротивления, для чего?

[bembi7 0]

разумеется, медали были только две. но все остальные ребята в начальной школе справлялись без репетиторов (для меня это звучит просто жутко - репетитор во втором классе! это нормально вообще??) и большинство училось на 4 и 5 в начальной школе. И учитель делал свою работу, родители не сидели с детьми каждый день до ночи над уроками. в началке мы вообще очень много гуляли, по весне так и вовсе до темноты, домашка не отнимала слишком много времени и сил. и это было нормальное детство, таким оно и должно быть, а не рефераты и уравнения в первом классе, которые даже не объясняют, как решать :cranky2:

Потому что раньше в школах просто натаскивали детей на определенные действия, работать по шаблону и школа была основана на зубрежке, а это намного проще, чем научить ребенка думать самому.

Сейчас школа пытается научить детей думать, пусть пока не все получается, но она пытается и это уже большой плюс.

Я сейчас смотрю на своего ребенка и понимаю, что он совсем другой.

И по образу мышления, и по интересам. Он думает совсем не так, как я в его возрасте.

Он не отличник и даже не стремится. Он не переживает из-за двоек или троек ( а это у нас тоже встречается ).

Он с детства не боится спорить со взрослыми и отстаивать свою точку зрения.

Мне репетитор рассказывал, что ему приходилось доказывать сыну, что его ( репетитора ) решение правильно, спорить с ним.

Потому что ребенок находил свое решение и не соглашался принимать чужое без доказательств.

И в этом заслуга не только родителей, но и школы, которая все-таки смогла хоть немного научить его думать.

Мне тоже многое не нравится в образовании, но я не понимаю людей, которые пытаются запихнуть своих детей в свое прошлое и вырастить по своему подобию.

[Vlada 0]

разумеется, медали были только две. но все остальные ребята в начальной школе справлялись без репетиторов (для меня это звучит просто жутко - репетитор во втором классе! это нормально вообще??) и большинство училось на 4 и 5 в начальной школе. И учитель делал свою работу, родители не сидели с детьми каждый день до ночи над уроками. в началке мы вообще очень много гуляли, по весне так и вовсе до темноты, домашка не отнимала слишком много времени и сил. и это было нормальное детство, таким оно и должно быть, а не рефераты и уравнения в первом классе, которые даже не объясняют, как решать :cranky2:

Лалеска да поймите же вы, что это другое время, поменялось мнОгое во всем, в том числе и образовании! Я сама не могу до сих пор смириться с тем, что дают сыну в первом классе, но я этого изменить не могу и не могу пойти против течения, что задают, то мы и делаем, учим, читаем, считаем, главное, чтобы к первому классу были какие-то базовые знания, тогда будет легче понимать о чем идет речь в классе на уроке!

[Vlada 0]

а зачем вообще нужна школа, если на чужую тетю не надеяться? может уж тогда сразу на семейное? я кстати всерьез над этой темой раздумываю. но я считаю, что если ребенок учится очно, то он должен в школе именно учиться, а не просто получать на дом кучу непонятных заданий, которые никто не объясняет, как решать. и зачем кстати идти по пути наибольшего сопротивления, для чего?

А вы сможете преподать ребенку все правила написания и счета, правописания и чтения? Родитель тогда должен быть педагогом, как минимум, чтобы знать как научить своего ребенка тонкостям обучения.....

[RANIA 1]

Потому что раньше в школах просто натаскивали детей на определенные действия, работать по шаблону и школа была основана на зубрежке, а это намного проще, чем научить ребенка думать самому.

Сейчас школа пытается научить детей думать, пусть пока не все получается, но она пытается и это уже большой плюс.

Я сейчас смотрю на своего ребенка и понимаю, что он совсем другой.

И по образу мышления, и по интересам. Он думает совсем не так, как я в его возрасте.

Он не отличник и даже не стремится. Он не переживает из-за двоек или троек ( а это у нас тоже встречается ).

Он с детства не боится спорить со взрослыми и отстаивать свою точку зрения.

Мне репетитор рассказывал, что ему приходилось доказывать сыну, что его ( репетитора ) решение правильно, спорить с ним.

Потому что ребенок находил свое решение и не соглашался принимать чужое без доказательств.

И в этом заслуга не только родителей, но и школы, которая все-таки смогла хоть немного научить его думать.

Мне тоже многое не нравится в образовании, но я не понимаю людей, которые пытаются запихнуть своих детей в свое прошлое и вырастить по своему подобию.

 

Хотела ответить, но промахнулась и нажала "спасибо". В общем, несогласная я. Нас не учили зубрёжке. нас учили самостоятельно думать. Думаю, что либо автору поста либо попался плохой педагог, либо сам автор всё не так понял в своё время.

 

[lavlanik 0]

Потому что раньше в школах просто натаскивали детей на определенные действия, работать по шаблону и школа была основана на зубрежке, а это намного проще, чем научить ребенка думать самому.

Сейчас школа пытается научить детей думать, пусть пока не все получается, но она пытается и это уже большой плюс.

Я сейчас смотрю на своего ребенка и понимаю, что он совсем другой.

И по образу мышления, и по интересам. Он думает совсем не так, как я в его возрасте.

Он не отличник и даже не стремится. Он не переживает из-за двоек или троек ( а это у нас тоже встречается ).

Он с детства не боится спорить со взрослыми и отстаивать свою точку зрения.

Мне репетитор рассказывал, что ему приходилось доказывать сыну, что его ( репетитора ) решение правильно, спорить с ним.

Потому что ребенок находил свое решение и не соглашался принимать чужое без доказательств.

И в этом заслуга не только родителей, но и школы, которая все-таки смогла хоть немного научить его думать.

Мне тоже многое не нравится в образовании, но я не понимаю людей, которые пытаются запихнуть своих детей в свое прошлое и вырастить по своему подобию.

Всё это звучит очень красиво, тогда понять не могу,

1. почему всегда считалась что СССР самая лучшая школа

2. почему американцы с их думающими программами считаются тупыми

3. почему мой брат, закончив 7 класс английской школы на "твердую три", уехав на ПМЖ в Испанию стал лучшим учеником среди погодок?

Это примеры, думаю, не одиночны.... Зачем тогда искать 5 угол, если до этого мы были самая читающая страна в мире???

[TUSYAnat 0]

Всё это звучит очень красиво, тогда понять не могу,

1. почему всегда считалась что СССР самая лучшая школа

2. почему американцы с их думающими программами считаются тупыми

3. почему мой брат, закончив 7 класс английской школы на "твердую три", уехав на ПМЖ в Испанию стал лучшим учеником среди погодок?

Это примеры, думаю, не одиночны.... Зачем тогда искать 5 угол, если до этого мы были самая читающая страна в мире???

Согласна))),+10000

[bembi7 0]

Всё это звучит очень красиво, тогда понять не могу,

1. почему всегда считалась что СССР самая лучшая школа

2. почему американцы с их думающими программами считаются тупыми

3. почему мой брат, закончив 7 класс английской школы на "твердую три", уехав на ПМЖ в Испанию стал лучшим учеником среди погодок?

Это примеры, думаю, не одиночны.... Зачем тогда искать 5 угол, если до этого мы были самая читающая страна в мире???

Это вы Задорнова насмотрелись))))))

1. Это было раньше, когда стояла потребность насытить нашу промышленность специалистами, и наша система отвечала запросам времени. Сейчас стране требуются ученые, исследователи, люди, которые могут создавать новое.

И тут мы проигрываем. Сестра заканчивала аспирантуру в Америке. Высшее образование на Западе в разы сильнее и намного продуктивнее в научной работе.

2. В Америке живут разные люди. Также как и у нас. Мы тоже считаемся алкоголиками. Но это же не значит , что у нас все пьют. Причем я не хвалила американскую систему школ.

3. Потому что на Западе система образования складывалась совсем по другому. Там школа дает базовые знания и ждет когда он определится, чем он будет заниматься. Серьезное обучение начинается в колледжах и университетах.

Разумеется, это не касается частных школ. Самая сильная подготовка - это там.

 

[Пламя 2]

Потому что раньше в школах просто натаскивали детей на определенные действия, работать по шаблону и школа была основана на зубрежке, а это намного проще, чем научить ребенка думать самому.

Сейчас школа пытается научить детей думать, пусть пока не все получается, но она пытается и это уже большой плюс.

Я сейчас смотрю на своего ребенка и понимаю, что он совсем другой.

И по образу мышления, и по интересам. Он думает совсем не так, как я в его возрасте.

Он не отличник и даже не стремится. Он не переживает из-за двоек или троек ( а это у нас тоже встречается ).

Он с детства не боится спорить со взрослыми и отстаивать свою точку зрения.

Мне репетитор рассказывал, что ему приходилось доказывать сыну, что его ( репетитора ) решение правильно, спорить с ним.

Потому что ребенок находил свое решение и не соглашался принимать чужое без доказательств.

И в этом заслуга не только родителей, но и школы, которая все-таки смогла хоть немного научить его думать.

вашему сыну со школой сейчас повезло, а вам тогда нет. Всё что вы писали о своём сыне мне в то время дала наша советская школа. Такие учителя по жизни попадались. И вообще дети разные (как сами писали). Может у сына так идёт, что он на вас не похож, на мужа по складу характера похож, отсюда иной результат.

В общем, несогласная я. Нас не учили зубрёжке. нас учили самостоятельно думать. Думаю, что либо автору поста либо попался плохой педагог, либо сам автор всё не так понял в своё время.

+1000

 

[Пламя 2]

Сейчас стране требуются ученые, исследователи, люди, которые могут создавать новое.

И тут мы проигрываем. Сестра заканчивала аспирантуру в Америке. Высшее образование на Западе в разы сильнее и намного продуктивнее в научной работе.

до начала 90х была тесная связь ВУЗов с производством. В рамках ВУЗов, отдельных КБ велась огромная научная работа. Потом в смутные времена первое что начали гробить - тесную связь с предприятиями, НИИ, сейчас разваливают Академию наук. Очень многие перспективные молодые ученые уехали на Запад продвигать науку, т.к. в России создали невыносимые для работы условия. Но это НАШЕ время, а не советские времена! Тогда система подготовки молодых ученых была продумана. и она включала в том числе советскую систему образования в средней школе.

[Лалеска 1]

Вообще-то ребенка учить думать должны его родители, а не школа. Школа должна учить конкретным, практическим навыкам. Шестью шесть - неизменно тридцать шесть, это нужно просто знать, как и многие другие вещи, над этим не надо много и всесторонне размышлять, достаточно просто запомнить, что это так. Без зубрежки все равно никакого образования быть не может, многие вещи нужно просто запоминать (те же слова иностранного языка к примеру), никогда от этого не денешься, это нормально. И что плохого в том, чтобы растить ребенка по своему подобию? может, не нужно настолько уж принижать роль и статус родителей? И да, советская школа, советские вузы и советская наука были на порядок лучше, чем современные. Я не идеализирую советские времена, но та система образования была передовой и эффективной, а нынешняя - сплошные сомнительные эксперименты плюс невообразимых масштабов коррупция.

[Лалеска 1]

А вы сможете преподать ребенку все правила написания и счета, правописания и чтения? Родитель тогда должен быть педагогом, как минимум, чтобы знать как научить своего ребенка тонкостям обучения.....

не согласна. научить читать, писать и считать (не интегральные уравнения, естественно) может любой, кто умеет это сам. То же самое касается разговорного иностранного языка.

[Катерлизхен 0]

а нынешняя - сплошные сомнительные эксперименты плюс невообразимых масштабов коррупция

.Лалеска, ты лично часто встречалась в школе и ВУЗах с коррупцией? Мне повезло: ни я, ни мой муж НИ РАЗУ не столкнулись в период образования с коррупцией. Причем он вообще приехал из маленького ростовского городка и намерился поступать в ВАГС. Представляете, как ему крутили у виска? И ничего. Прекрасно поступил, отучился и получил красный диплом без единого рубля. Так что может плохим танцорам что-то мешает? Например, коррупция.

[bembi7 0]

вашему сыну со школой сейчас повезло, а вам тогда нет. Всё что вы писали о своём сыне мне в то время дала наша советская школа.

Какая советская школа могла быть в 2006 году? Программа по-моему называлась начальная школа 21 век.

Вы уперлись в советскую ностальгию и не хотите понять, что жизнь сейчас очень быстро меняется и образование меняется. Это нормально.

 

[Лалеска 1]

Сейчас стране требуются ученые, исследователи, люди, которые могут создавать новое.

ученые и исследователи у нас были в советские времена, именно эти люди создали нашу страну, ту базу и ту инфраструктуру, которой мы пользуемся до сегодняшнего дня. А в настоящее время 90% кандидатских диссертаций куплены, так же как и дипломов о высшем образовании. о каком развитии науки в нашей стране сейчас можно вообще говорить, когда в школе детям засоряют мозг, вместо того, чтобы давать знания, а на уровне высшей школы и далее - беспросветная коррупция?

[Пламя 2]

bembi7, вы меня не поняли.

То , что вы писали о своем сыне, что его научили думать, а не зубрить - меня так учили в советские времена в 80х годах. Учили думать, а не зубрить.

[Пламя 2]

перечитала - спор не о чем, вернее сводится к одному: личность учителя не заменит никакая образовательная программа. Люди все разные, у каждого своя точка зрения. всё ухожу.

[Gluck 1]

не согласна. научить читать, писать и считать (не интегральные уравнения, естественно) может любой, кто умеет это сам. То же самое касается разговорного иностранного языка.

не согласна, не каждый может ребенка своего научить читать и писать... на это надо терпения, а у некоторых его вообще нет..

 

перечитала - спор не о чем, вернее сводится к одному: личность учителя не заменит никакая образовательная программа. Люди все разные, у каждого своя точка зрения. всё ухожу.

вот точно.. у каждого свое мнение... спор не о чём..

[Лалеска 1]

ты лично часто встречалась в школе и ВУЗах с коррупцией? Мне повезло: ни я, ни мой муж НИ РАЗУ не столкнулись в период образования с коррупцией. Причем он вообще приехал из маленького ростовского городка и намерился поступать в ВАГС. Представляете, как ему крутили у виска? И ничего. Прекрасно поступил, отучился и получил красный диплом без единого рубля. Так что может плохим танцорам что-то мешает? Например, коррупция.

вот на эту тему даже ничего комментировать не хочется. любой житель нашего города, который общается с людьми и не судит всех по своей собственной мерке, прекрасно знает, насколько прогнила наша система высшего и среднего профессионального образования, к большому сожалению. Не надо жить в коконе, полезно иногда пообщаться с окружающими и раскрыть глазки и уши, чтобы представлять себе реальность более-менее объективно.

[bembi7 0]

до начала 90х была тесная связь ВУЗов с производством. В рамках ВУЗов, отдельных КБ велась огромная научная работа. Потом в смутные времена первое что начали гробить - тесную связь с предприятиями, НИИ, сейчас разваливают Академию наук. Очень многие перспективные молодые ученые уехали на Запад продвигать науку, т.к. в России создали невыносимые для работы условия. Но это НАШЕ время, а не советские времена! Тогда система подготовки молодых ученых была продумана. и она включала в том числе советскую систему образования в средней школе.

Мы начали отставать в научном прогрессе задолго до перестройки. Поверьте.

Все, что мы делали - это тупо перекупали технологии.

[Рессора 0]

.Лалеска, ты лично часто встречалась в школе и ВУЗах с коррупцией? Мне повезло: ни я, ни мой муж НИ РАЗУ не столкнулись в период образования с коррупцией. Причем он вообще приехал из маленького ростовского городка и намерился поступать в ВАГС. Представляете, как ему крутили у виска? И ничего. Прекрасно поступил, отучился и получил красный диплом без единого рубля. Так что может плохим танцорам что-то мешает? Например, коррупция.

ну это ваше везение чистое.

 

Какая советская школа могла быть в 2006 году? Программа по-моему называлась начальная школа 21 век.

Вы уперлись в советскую ностальгию и не хотите понять, что жизнь сейчас очень быстро меняется и образование меняется. Это нормально.

ну не нормально меняется это однозначно. а вообще согласна я с вами до последнего предложения

[Лалеска 1]

на это надо терпения, а у некоторых его вообще нет..

ну так надо развивать в себе терпение, особенно когда речь идет о своем ребенке. тут одна дама вообще написала, что нечего надеяться на чужих тетенек и что образование наших детей в наших руках. так что без терпения в любом случае никуда.

[bembi7 0]

ну не нормально меняется это однозначно. а вообще согласна я с вами до последнего предложения

Я имела в ввиду, что это естественный процесс.

[Петровна 0]

не думаю, что домашнее обучение - вариант. Ведь школа учит не только писать и считать, но и общаться с разными людьми, не всегда тебе приятными, отстаивать свою точку зрения и порой конфликтовать. Это в жизни не менее важно чем базовые знания.

Я вот специально хочу забрать дочку из частного садика за год до школы чтобы она узнала, что не у всех детей есть планшеты, что не всех привозят в садик на джипах и т.п. В общем, чтобы стала ближе к жизни!

[Лалеска 1]

Я вот специально хочу забрать дочку из частного садика за год до школы чтобы она узнала, что не у всех детей есть планшеты, что не всех привозят в садик на джипах и т.п.

т.е. забрать дочку из частного и отдать на год в муниципальный? а это технически возможно сделать? ведь ваша очередь к тому моменту безвозвратно пройдет

[Петровна 0]

Долго писала про коррупцию, всё стерла, лень писать заново. Но в общем - на бытовом уровне коррепция была всегда и я это знаю (папа занимал руководящую должность в сфере высшего образования в советское время). Ну а высшее образование в Волгограде - это отдельная песня. (я училась не здесь и совершенно бесплатно во все смыслах). А недавно познакомилась с девушкой - у нее высшее гуманитарное образование, заканчивала ВолГУ, так она пишет типа "давленее"(давление) , "прадовец" и прочее. Без комментариев (лично для меня)

[Рессора 0]

ну так надо развивать в себе терпение, особенно когда речь идет о своем ребенке. тут одна дама вообще написала, что нечего надеяться на чужих тетенек и что образование наших детей в наших руках. так что без терпения в любом случае никуда.

 

 

Я вот специально хочу забрать дочку из частного садика за год до школы чтобы она узнала, что не у всех детей есть планшеты, что не всех привозят в садик на джипах и т.п. В общем, чтобы стала ближе к жизни!

:very_funny: я вас умоляю. ( сори канешно что ржу) но это естественно. счас у более половины дете планшеты и возят ну мож не на джипах. даже до ходит до абсурда, денег в семье не особо НО телефон у ребенка первокласника 5 лет назад за 8штук. это при том то на уровне директора и классного руководителя запрещено.

[Петровна 0]

т.е. забрать дочку из частного и отдать на год в муниципальный? а это технически возможно сделать? ведь ваша очередь к тому моменту безвозвратно пройдет

планирую каждый год писать отказы. Вроде, говорят, так возможно. Было бы желание!

[Лалеска 1]

планирую каждый год писать отказы. Вроде, говорят, так возможно.

я считала, что можно максимум на год отказаться, потом место теряется. Но утверждать не стану, на сто процентов не уверена. П. С. Кстати говоря, я за оценки в институте не платила ни разу, даже если кто-то в этом сильно сомневается. Но я не сужу всех по себе. Отучиться без единого подношения от и до - это сейчас большая редкость, скорее исключение, чем правило. И да, уровень знаний выпускников вузов и колледжей с каждым годом все ниже. Я закончила в 2006 вуз, с моей точки зрения с тех пор только хуже стало.

[bembi7 0]

ну так надо развивать в себе терпение, особенно когда речь идет о своем ребенке. тут одна дама вообще написала, что нечего надеяться на чужих тетенек и что образование наших детей в наших руках. так что без терпения в любом случае никуда.

Надо понимать, это тапочек в мой огород :very_funny:

Лалеска, это жизненный опыт.

[Катерлизхен 0]

вот на эту тему даже ничего комментировать не хочется. любой житель нашего города, который общается с людьми и не судит всех по своей собственной мерке, прекрасно знает, насколько прогнила наша система высшего и среднего профессионального образования, к большому сожалению. Не надо жить в коконе, полезно иногда пообщаться с окружающими и раскрыть глазки и уши, чтобы представлять себе реальность более-менее объективно.

Ты хамить-то прекращай. И мне объективности не занимать, уж поверь. И я знаю про громадные случаи коррупции. Но все они касались в основном тех, кто не хотел учиться. Может мне и повезло, но значит так повезло практически всей моей группе. И моим родственникам повезло, которые без единого рубля защищали свои диссертации. И моей двоюродной сестре повезло, которая только благодаря ЕГЭ стала студенткой Педа, опять же без единого рубля. Так может поступать надо не в какие-то ВЗФЛМи еще тысяча букв ВУЗы, а в нормальные и серьезные заведения? Хотя единственное, с чем я соглашусь, так это с тем, что качество высшего образования сейчас очень низкое. Но оно в первую очередь связано с тем, что ВУЗов стало как собак нерезаных. В Советском союзе их было раз-два и обчелся , поэтому и образование было на уровне. Потому что студенты были на уровне, а не та порой безмозглая масса, обучающаяся сейчас в ВУЗах.

 

 

[Петровна 0]

:very_funny: я вас умоляю. ( сори канешно что ржу) но это естественно. счас у более половины дете планшеты и возят ну мож не на джипах. даже до ходит до абсурда, денег в семье не особо НО телефон у ребенка первокласника 5 лет назад за 8штук. это при том то на уровне директора и классного руководителя запрещено.

рада что повеселила)) но, например,у старшего сына в группе в муниципальном садике была дочка дворничихи, сын крепко выпивающих родителей ну и еще кто-то - уже и не помню. И считаю, что ребенок не должен жить как хрустальная ваза, обернутая в мягкую вату, а должен знать, что бывают разные люди!!! Рано или поздно он это всё равно узнает, и тогда будет шок - как же так, в садике все были такие замечательные, а тут хулиган Вася, у него пьяный папа, и сам он в рваных ботинках - и зачем меня злые родители отдали в эту дурацкую школу