Нутелла

Ищу репетитора по английскому языку, территориально Спартановка. Дети: мальчик 6 класс и девочка 3 класс(можно в маленькую группу, 2 смена).

Подскажите пожалуйста, действительно 27 школа в этом году набрала 6 первых классов? неужели с Водстроя детей возить будут?

Математика. проф. уровень 1.Задача с параметром(18) - в обычных школьных учебниках(и соответственно в программе) ее НЕТ. В учебника для углубленного изучения есть в учебнике Никольского (там она правильно вводится с 7 класса на очень простых примерах), в остальных углубленных - в 10-11, немножко и начиная сразу с квадратных уравнений. Кстати о квадратных уравнениях - в школе не проходят ни основную теорему алгебры( и не надо), ни следствие из основной теоремы (о количестве корней уравнения n- степени!!!!!!). В результате решая задачку 18 ребенок может написать, что уравнение имеет 2 различных корня когда дискриминант больше 0, что будет считаться ГРУБОЙ ошибкой (т.к. при отрицательном дискриминанте квадратное уравнение имеет пару сопряженных комплексных корней) 2. Задача 19 - при ее решении используется в основном метод математической индукции ( или коротко - угадай мелодию :very_funny: ), разбирается на уроках крайне редко. 3. Геометрия -14, 16 задачи. Это бич нашего региона. Геометрию в Волг. области почему-то преподают крайне плохо. 4. Общие вычисления- детей не учат способам позволяющим более просто и правильно считать. Почему-то заставляют выучить таблицу квадратов чисел от 1 до 100, вместо объяснения простых подходов отыскания корней. Дети не умеют просто находить НОК, и поэтому им сложно приводить дроби к общему знаменателю: Например: 1/69+1/33 Школьники обычно делают так : (1/69)*(33/33)+(1/33)*(69/69) получают большие цифры, чуть-чуть ошибаются в вычислениях - и вот уже первая часть ЕГЭ не защитана А надо так 69=3*13 33=3*11 тогда общий знаменатель 3*13*11<69*33 цифры в вычислениях получаются меньше - решать легче. Дети не умеют использовать научную форму записи числа например 1200=12*10^2 - с ней работать легче особенно, это касается возведения в степень и умножения на число (нули не теряются) Как-то так

Репетитор по математике 7-11 классы, ОГЭ, ЕГЭ (50-80 баллов). Преподаватель ВУЗа. Территориально -на своей территории, Центр (на пр. Ленина), Тракторный. Занятия 1,5 часа (500р - 7-9 классы, 700 - 10-11 классы) +791семь-84один-о4-59 (Наталия)

"Эта музыка будет вечной!" Батарейки уже поменяли... . Недавно прошел слух, что министерство разочаровалось в системно-деятельном подходе и теперь ищет ему замену.....

Девочку старшему нашли!!! Теперь ищем мальчика младшей 2009 г.р. рост 120. Клуб на Спартановке. На переход не согласны (даже в пределах спартановки,). Уровень мальчика значения не имеет, было бы желание, а умение приложится.

не увидела :oh_mama: далеко.....

НАШЛИ!!!!

Знаю одну Снежанну (взрослую), свою дочь хотела так назвать, но увы - родилась с моими темными волосами и стала Ксюшей. В клубе есть Стефан и Стефания, Петр, Ян.

Как-то бабушка рассказала мне о маме. Ей лет семь тогда было. Бабушка предложила купить ей еще одну куклу (на минутку год так 60-63) и мама отказалась. И причиной отказа было - "А вдруг я эту куклу меньше любить стану". Вот и я не буду усыновлять никого (кроме племянников, не дай Бог конечно), потому что вдруг любить меньше буду. Своих двое и младшей дочери внимания уделяю несколько меньше, т.к. у старшего СДВГ и периодически чувствую себя плохой матерью, хотя люблю детей одинаково

Наша клас. рук. сказала что с 1-го по 3-й класс переодеваемся в классе. А в 4-м МОЖЕТ БЫТЬ будем ходить в раздевалку, если девочки стеснятся будут :misc_crazy: Может вам уже надавить на учителя - пусть водит в раздевалку (хотя если там старшие школьники будут переодеваться вместе с младшими, то лучше в классе). Еще вспомнилось по поводу переодеваний: сын занимается бальными танцами. На конкурсах - раздевалок чаще всего нет, ну и прибамбасов всяческих куча, и старшим надо быстро быстро переодеться из стандрта в латину, вообщем все переодеваются на трибунах. Ни какого стеснения у детей (Ю-1,Ю2 тоже дети :very_funny: ). Говорю сыну (9 лет)- "Отвернись, Ксюша переодевается" - у того в глазах глубокое недоумение, зачем ему отворачиваться??!! Ксюша не девочка!!! Она ПАРТНЕРША!!!!!!! :very_funny: :very_funny:

С одной стороны - да должен уметь. С другой - а мало ли извращенцев на белом свете. Не так давно на дансспорте одна мамочка жаловалась, что на турнире в туалете к ее ребенку пристал взрослый с непристойными намерениями. Лично для меня - если папа не с нами, то 7-ми летка в туалет лучше в женский сходит, чем его кто-нибудь напугает или еще хуже. Дочь меня голой видела, в бане - мылись мы там. Ничего такого в этом не вижу. Перед сыном даже в нижнем белье не хожу.

Очень странное "закрепление" (мы 2 года по Занкова отучились) и то что в Дорофееве "закреплялось" в 3-м классе, дети успешно прошли во 2, один раз и все всё поняли. Если уж говорить о содержании учебника, то 1) Не введено понятие уравнения (здравствуй 5 класс, где ребенок должен знать это). 2) очень многие сложные темы рассматриваются вскользь- например деление с остатком (в занкова, на это времени отводят больше) 3) практически отсутствуют выражения из нескольких действий (очень важно - т.к. вырабатывается умение следить за порядком действий) 4)третий класс и половина 4 - на математике минимум новых знаний и понятий, а ФГОС то един 5) Основная масса сложных тем вынесена на ВТОРОЕ ПОЛУГОДИЕ четвертого класса (говорят, что и по русскому так же, оценить не могу, т.к. математик) Собственно первый и последний пункты меня раздражают больше всего (а еще добавляющееся к этому давление со стороны учителей, на тему "хотите, что бы ребенок знал все, что положено по ФГОС идите на платные доп. занятия). З.Ы. Появилось новое определение "минимально безопасный уровень знаний" - т.е тройка, и основная масса школ, к сожалению ориентируется на него. Все что выше - только за деньги.

Если идете в сентябре 17 - то в 27 будет оч. хороший выбор учителей: Алтынова, Тарасова. Единственное мне ОЧЕНЬ НЕ НРАВИТСЯ программа "Перспектива", а 27 школе эта программа единственная. Учебник математики Дорофеева - дрянь, часть тем пропущена, на часть тем времени выделяется недостаточно. Таблицу умножения проходят в 3!!!! классе,

А возраст? На спартановке есть девочка D -класс 2005 г.р. ростом наверное чуть выше. (142-144) Увидела линейку :hi-hi: . Клуб Rostar (88 школа).

В 27, 61 и кажется в 88. А зачем вам эта программа? Мы на нее перешли в 3-м классе, после 2-х лет Занкова. От учебника математики (Дорофеев) плевался даже ребенок (а уж мама-математик,:jest_1:). 3-й класс январь месяц - учим таблицу умножения на 7. Окружающий мир - безобразный, чего стоит задание из раб. тетради ч.1 (почти конец тетради, т.е. изучение в декабре) - "посетите луг, водоем, лес. Сделайте фотографии. ........" Программа была приемлемой, когда математика было по Петерсон (великолепнейший учебник, не зря китайцы купили)

Может хотя бы мебель другим садам отдадут.... Сколько у вас вэтом году новых групп набрали? 2 или 3? (заведующая просто умница - дыра в стене кухни с весны точно).

305 А вы из лого группы?

И у нас под вас 2 подготовительные группы соединяют (я уже где-то жаловалась в подготовишке будет 35 человек при 25 кроватях). В логопедические группы заберут ваши логопедические (будет по 17 чел при положеных 10 в группах ЗПР ) . А в нашу бывшую группу расчитанную на 21 ребенка отправят 25 ваших из ясель. Ситуация крайне неприятная и с моей т.з крайне не справедливая. Почему дети из других садов должны "потесниться", да еще и очень существенно (см. выше)? Деньги в ваш сад вкладывались не малые, уж можно было следить за техническим состоянием здания (кстати одного из самых молодых на спартановке года так 88 или 89 постройки).

У старшего (8 лет) - есть расписание (умываемся, завтракаем, учим уроки, играем и т.д.). Протупил, медленно убирался или очень много времени(необосновано, типа пятку почесать) потратил на переодевание или уроки - играешь меньше положеных 40 мин., кончилось время для игр - отнимаем время у прогулки и т.д. Получается, что не я наказываю, а ребенок сам себе виноват, это стимулирует. Вечера у нас вообще заняты (тренировки), после 30 мин мультиков и в 9.00 в ванну и в постель (ребенок жаворонок, легко сам поднимается в 6.30).

Репетитор по математике для 8-11 классов. Преподаватель ВолгГТУ(15 лет стажа). Занятия территориально ТЗР, Центр

"Дебилушка" - в родном языке? Не смешите, пожалуйста. 95% проблем с русским языком, связаны с различными логопедическими проблемами. Скорее всего, в дет.саду и начальной школе ни воспитатели, ни логопед, ни учитель не обратили внимание, результат на лицо. Как жаловалась завед. нашего логопедического садика - когда она начинала работать 2-ух групп с ЗПР на город хватало, сейчас 5 на район ТЗР мало.... Моего старшего так же загубила логопед, я пол-года просила у нее направление на комиссию в логопедический садик (и показания были) не дала, сказала справимся сами.... теперь благодаря ее "справимся" мы решаем гораздо более серьезную проблему То же есть и в математике - второй год занимаюсь с девочкой которой просто отбили всякое желание рассуждать и искать решение задачи. Она банально боится сказать что-то неправильно, у нее всегда вызубрены все формулы, теоремы и свойства, а применить не может... Да-да от родителей :very_funny: А может от собственного непрофессионализма и неадекватного поведения тоже? В конфликте двоих всегда виноваты двое. Далеко не все, кто остался в школе - те кто по признанию. Мой ребенок ходит в ту же школу, что и я, так вот учительница в мои годы считавшаяся несколько неадекватной(мягко говоря) до сих пор работает.

Подруга в Астрахани работает в довольно престижной гимназии. Так там у них учителя началки сами ведут "физкультуру" в своих классах. Кто 2 из 3 уроков забирает на математику с русским, кто все 3. А наши ..... нехорошие личности заставляют нормативы сдавать (еще и оценки занижают :very_funny: ) Да-да что-то такое обещали сделать к 16 году. Интересно как? Две трети первоклашек в школу не возьмут? 1. У европейцев иностранному языку в школах обучают носители языка (это если мы говорм о "старой Европе", у младоевропейцев все гораздо скучнее) 2. У тех же европейцев поехать на каникулы подтянуть иностранный язык с погружением в среду (за английским в англию, за испанским в испанию) стоит как у нас в Москву прокатится (и это организует школа!!!!) Думаю про наши реалии писать не стоит..... И в качестве отвлеченной мысли: в Испании например безработный может бесплатно (или с очень серьезной скидкой) посещать различные курсы повышения квалификации (английский, программирование, танцы и т.д.)

Дела в нашем условно-бесплатном образовании все печальнее и печальнее. В федеральный перечень учебников не попали 2 самые сильные программы (как мимо программы Эльконина проскочили, не запретили?). Из программы Перспектива запретили великолепнийший учебник математики Петерсон, а оставили полное говнище - Дорофеева. Между прочим программу Л. И. Петерсон (там учебники с 1 по 9 класс) купили братья китайцы, которые лет 20 как наши учебники не берут, у них свои отличные (хоть переводи). Вроде бы справку можно оформить что вы занимаетесь в спортшколе и вас освободят от физры

Как повлияет? Давайте простой пример... сколько мы там работать должны? Часов 8 в сутки, так? А теперь переходим на 13 часовой режим работы и без выходных. Это повлияет на качество вашей работы? Любой иностранный язык требует дополнительной отработки, самостоятельно или с репетитором. И еще момент - количество часов обучения в школе жестко регламентировано, соответсвенно если добавили 2 часа в неделю на 2 иностранный, значит эти 2 часа откуда-то отняли. Есть "критическое" количество часов изучения любого(!!!!) предмета снижение ниже которого приводит к практически полному не знанию предмета. Вот вам 2 мнения : И второе, от зампреда думского Комитета по образованию Михаила Берулавы: Короче ни иностранные языки, ни другие предметы дети знать не будут. А есть учителя, которые задачи на теорию вероятности (она теперь в школе) объясняют так - "вот это число делим на вот это и больше ничего не трогаем". И таких учителей много (и не только по математике)