Бирюза

На 11 день после КС, т.к. у меня давление было высокое.

Шов у меня маленький, почти не заметный, зажил быстро. Геморрой и варикоз у меня давно, ещё до родов, но не беспокоит совершенно.

У меня детки родились посредством КС, кормить их грудью сразу возможности не было и грудь они взяли только в 3-3,5 мес. Поэтому о днях без М я и не мечтала. М у меня начались через 4 дня после окончания послеродовых выделений.

Да. Пытаюсь. Очень многое не успеваю записывать. Сразу руки не дойдут записать, всё - пиши пропало. Очень многое, к сожалению, не опишешь словами, т.к. нужно описать мимику, движения нужно пересказывать, не очень интересно читать будет. Ну видишь, Ань, уже что-то. :hi-hi: Наши так при выражении: "До лампочки." На лампочку показывали, мол вон лампочка-то. Продолжу...... Варя (3г.7мес.) собрала из разноцветных фигурок (квадратиков, кружочков, треугольников) домик со ступеньками и дымом из трубы. Говорю ей: "Варя, какой симпатичный домик ты сделала, разноцветный", на что она отвечает: "Да, это чтобы он был красивый и... приличный". Варя (3г.8мес.) Купила детям печенья в виде букв. И перед тем, как скушать печенье, мы называем какую букву оно изображает. Позже дети отвлеклись и уже кидают печенья в рот просто так. Я говорю: «Ну что же вы? Называйте буковки.» На что Варя отвечает: «Мой ротик не может разговаривать… только по-английски может.»

Я не против прививок, я только против того, что их делают: 1) детям до 6-ти лет, в то время как идёт становление собственной иммунной системы. Когда организм сам может противостоять заболеванию, а делая прививку мы, тем самым, разрушаем это самое становление, вмешиваемся в естественный процесс. И 2) то, что прививки делают всем подряд - не смотря, что у многих детей с рождения есть иммунитет к некоторым заболеваниям. При этом, делая прививку, мы разрушаем врождённый иммунитет и ребёнок всё равно (если "повезёт", конечно) заболеет этим заболеванием. Поэтому в идеале прививки надо делать после 6-ти лет и после предварительного анализа крови на антитела к различным заболеваниям. Если антител к тому или иному заболеванию нет, то если хотите, прививку делать можно. А если есть - не "ломайте" иммунитет своего чада. Правила вакцинации. В родильном доме Новорожденный не нуждается в прививках. Но персонал родильного дома торопиться привить всех новорожденных без согласия родителей. Самым неприятным моментом в этом действии является то, что вашему ребёнку без вашего ведома делают какую-то процедуру, а вы пока даже не в состоянии оценить её вред или пользу. Более того, вас ни о чём не спрашивают, как будто у медперсонала роддома прав на ребёнка больше, чем у законных родителей. Эти действия идеально подходят под категорию медицинского произвола. Чтобы не произошло непоправимого, родители должны заранее написать отказ от прививок своему новорожденному ребёнку. В детской поликлинике Если решение о вакцинации пока ещё родителями не принято, они имеют право написать отказ от профилактических прививок, руководствуясь следующими основаниями: - грудной ребёнок не нуждается в прививках, поскольку он использует иммунитет матери, а его иммунная система пока является незрелой; - начало вакцинации можно отложить до исполнения ребёнку шести лет, т.е. до момента завершения созревания иммунной системы. Вакцинация ребёнка, иммунная система которого ещё не сформирована, разрушительно влияет на состояние его организма в целом. Итак, чтобы уберечь себя от излишней назойливости медработников, родителям необходимо дать письменный отказ от прививок. На основании федерального закона «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней» ст.5 п.3 «При осуществлении иммунопрофилактики граждане обязаны: выполнять предписания медицинских работников; в письменной форме подтверждать отказ от профилактических прививок». Как принять решение о вакцинации ребёнка После того, как тылы защищены, и врачи не донимают родителей с требованиями начать вакцинировать малыша, можно всё обдумать и принять информированное взвешенное решение. Важным аргументом для принятия решения о проведении ребёнку вакцинации является информация о пожизненных и абсолютных противопоказаниях к проведению прививок. Если у ребёнка есть диатез или в семейном анамнезе (семейная история заболевания) присутствует аллергия, это является пожизненным противопоказанием к вакцинации. Современная медицина исключила аллергию из списка противопоказаний к вакцинации. Поэтому врач может разрешить делать ребёнку прививку в момент аллергической реакции. У такого ребёнка любая прививка может вызвать анафилактический шок и даже привести к летальному исходу. Абсолютным противопоказанием к вакцинации до 6 лет является у ребёнка неврологических нарушений и перинатальных неблагополучий (ПЭП, недоношенность, гипотрофия, повышенное внутричерепное давление, гипертонус, дистония и т.д.). И ещё один важный аргумент – наличие прививок не является гарантированной защитой от болезни. Дело в том, что у детей до 6-ти лет идёт становление собственной иммунной системы. И когда организм сам может противостоять заболеванию, прививка только разрушает это самое становление иммунитета, вмешивается в естественный процесс. А также у многих детей с рождения есть иммунитет к некоторым заболеваниям. При этом прививка от данного заболевания разрушает врождённый иммунитет и ребёнок всё равно может заболеть этим заболеванием. И заболевание, после прививки, будет протекать атипично (с искажённой картиной), и его будет нелегко распознать. Правила вакцинации. Прививки должны делаться строго по показаниям, что очень важно , поскольку по силе воздействия на организм прививка приравнивается к сложной операции на сердце. Показанием к вакцинации является отсутствие иммунитета по отношению к какому-либо заболеванию. Чтобы установить этот факт, необходимо сдать иммунологический анализ крови на состав антител и получить заключение о том, каких именно антител у ребёнка нет. Только по результатам анализа можно назначить ту или иную прививку, которая позволит организму выработать «недостающие» антитела. Прививка от болезни, иммунитет к которой уже сформирован, приводит к разрушению этого иммунитета. Прививку нельзя делать, если ребёнок болен или ослаблен. Прививки можно делать только по истечении месяца после окончания заболевания или неблагоприятного физиологического состояния (например, когда режутся зубки). Не рекомендуется делать прививки на втором году жизни. Детей, не получивших на первом году жизни ни одной прививки, нельзя прививать до исполнения двух лет. Т.к. на втором году жизни начинает формироваться собственный иммунитет ребёнка, а любое вмешательство в этот процесс может серьёзно его нарушить. Самым главным минусом вакцинации в этом возрасте является то, что прививки просто не прививаются. Детский организм не даёт достаточного иммунного отклика на введённую вакцину. Не рекомендуется делать более одной прививки за один сеанс. Подобное действие приводит к серьёзной нагрузке на иммунную систему и значительно нарушает сопротивляемость организма. Такая ситуация является наиболее опасной, поскольку при введении комбинированных вакцин чаще всего развиваются тяжёлые поствакцинальные осложнения. Вакцинацию не проводят во время эпидемий и эпизоотий, поскольку в этих случаях вакцинация способствует значительному увеличению ареола распространения заболевания. В этом случае вакцинация послужит дополнительным источником распространения заболевания. Выбор вакцины. Согласившись на прививку, родители имеют право ознакомиться с сертификатом и инструкцией к вакцине, которой будут прививать их ребёнка. Кроме того, в приложении к вакцине обязательно должны быть «Список противопоказаний» и «Список поствакцинальных осложнений». Все эти документы и списки должны быть в письменном виде и изложены в доступной форме для непосвящённого читателя. С ними родители должны ознакомиться в спокойной обстановке и через некоторое время принять решение. Если списки отсутствуют, значит, вакцина экспериментальная, и никто действительно не знает о последствиях, к которым приводит данная прививка. Нельзя делать прививки живой вакциной, поскольку это не прививка, а преднамеренное заражение болезнью, которой ребёнок в свободной форме мог бы и не заразиться. Предпочтительно делать прививки ослабленной или убитой вакциной. Гарантия безопасности. Каждый родитель должен знать, что, получив уверения в безопасности вакцины, он имеет право попросить у заведующей детской поликлиники гарантийное письмо о том, что её ребёнка не постигнет ни одно поствакцинальное осложнение в течение следующих 10 лет, т.е. в течение срока действия вакцины. И если врач уверяет в полной безопасности, то медицинское учреждение должно дать требуемое гарантийное письмо. Контроль и проверка результата прививки. После проведения вакцинации очень важно убедиться в её эффективности. Поэтому через месяц после прививки следует сдать анализ на титр антител по отношению к заболеванию, которое прививали. Если антитела не были обнаружены, не стоит торопиться повторять прививку, напротив, следует попытаться разобраться в чём причина такого результата.

Я сама себе делаю и пилинги и чистки. Больше всего люблю миндальный и гликолевый пилинг, чистку ультразвуковую. Лицо после процедур обычной окраски, ни чего не шелушиться (но это смотря у кого какая кожа). Просто я сама врач-косметолог.

Врач-дерматовенеролог, дерматокосметолог. Закончила ВолГМУ, потом интернатура на кафедре кож.-вен. болезней при госп. им.Бурденко гос. инст-та усовершенствования врачей МО РФ в Москве, там же, на той же кафедре закончила курсы по косметологии. Работаю в клинике "Азорель" и в салоне "Богиня".

У нас тоже в детской энциклопедии в разделе "Рисование" есть пошаговое рисование. Очень просто и интересно. :girl_wink: Про пальчиковые краски. Очень их любим.Вот так все дружно изменили цветовую гамму ворот, причём с обоих сторон, на более весёлую. Даже бабушку заразил энтузиазм внуков.

Это моё колечко. У нас с мужем одинаковые.

Владик стал брать в 3 мес., а Варя - в 3,5 мес. Она поленивее оказалась и брала только ту грудь, которая была полна молочком. :hi-hi:

Т.к. я проходила курсы для беременных в центре Рожана, основанном Жанной Владимировной Цареградской, родившей и воспитавшей своих семерых детей по методике естественного ухода и воспитания, то я, естественно, читала её же книги. Единственное, что может кому-то не понравиться при прочтении этих книг - Ж.В. Цареградская родила всех своих семерых детей в домашних условиях, т.о. она ЗА естественные домашние роды. В то же время книги советую прочитать всем - и сторонникам, и противникам домашних родов. Ж. В. Цареградская. Ребенок от зачатия до года Эта книга является первым учебным пособием в России по перинатальному воспитанию. Скачать Ж.В. Цареградская. Новорожденный. Уход и воспитание Скачать Ну и, конечно же, моя любимая книга. Жан Ледлофф. Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности "Если есть книга, которая могла бы спасти мир, то эта книга перед вами." (Джон Холт) Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми. Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми. Скачать

У меня тоже двойняшки. Рожала в 7-ом род.доме. Было срочное КС на 37 нед., на фоне гестоза 3-й степени. Варя родилась 2050, 41 см, Владик - 1850, 43 см. Выписались из род.дома на 11 день с весом 1700, 1600. Донашивались в 5-ой больнице. Когда детки были маленькие, мы жили с родителями, поэтому мне все помогали, и родители, и муж, и брат. Сейчас нам по 3г.7мес.

М-да уж... чтобы я могла простить измену..... не знаю, что он должен для этого сделать.... горы свернуть.... даже этого мало....

Celestial, 39_kristi, Ашатан, Lenchik, девочки

Мы тоже так же ходили. Это не воспитатели так разрешают, это группа (первая младшая) так работает (с 8.30 до 16.30), т.к. воспитательница в этой группе одна. Не может же она работать 12 часов в сутки, каждый день. Она нам сама говорила, что эта группа рассчитана на деток до 2-х лет, у которых мамы ещё в декретном отпуске. А в наше время редко кому удаётся попасть в садик до этого возраста. Мы в садик попали в 2г.9мес. С июня нас перевели во вторую младшую, в которой 2 воспитательницы и которая работает весь день. 273!!! Мы были 64, 65, через 2 года попали в садик. Заведующая, видимо, имела ввиду первую младшую группу. Это группа действительно работает не полный день, но в неё попадают на общих основаниях, т.е. по очереди.

Перлы наших деток: Варя (2г.3мес.): дедушка спросил как-то: «Варюша, как едет машина?», - ожидая услышать что-то вроде «би-би» или «дж-ж-ж». Варя же, вопреки его ожиданиям, с очень деловым видом, отвечает: «Коёсиками». Владик (2г.4мес.) ковыряет гаечным ключом в колёсных болтах дедушкиной машины. Естественно, у него не получается отвернуть болт на колесе и он в сердцах выдал: «Ни фига не поютяется (не получается).» Варя (2г.5мес.) одела сама правильно носочки и штанишки и, с гордым видом, говорит: «Мама, я павийно одея (правильно одела)… бойсая потомуста (большая потому что)… астиську поея (растишку поела)…» Владик (2г.5мес.) Были в деревне у бабушки с дедушкой. Говорю детям, мол пойдём проведаем стариньких бабушку с дедушкой (т.е. их прабабушку и прададедушку). Они не хотят. До этого неоднократно к ним ходили, особенно Владик с дедушкой на день по несколько раз. Решила заманить. У стариков на столе всегда стоит вазочка с конфетами, и как только дети забегают к ним, они первым делом стремятся к этой вазочке. Я всегда пытаюсь её спрятать дабы они не умяли всё её содержимое. Поэтому говорю, что может вам там что-нибудь дадут. Владик сразу: «Мнаку?» Отвечаю: «Ну не знаю, может и «мнаку». На что Владик выдаёт: «Маме, папе не говии (не говори).» Понятно, думаю, чем они там занимаются, когда с дедом ходят туда в гости. Владик (2г.7мес.) собрал мозайку на столе, поставил за ней два кубика. Стучит по мозайке пальцами и говорит: «Кампьютей, интейнет, удаий (удалил). Мам, как соханить (сохранить) интейнет? Чик. Сё, соханий (сохранил). Надо опять удаить (удалить).» Потом раздвинул кубики по разным сторонам и говорит громко: «Ля-ля-ля.» Потом нормальным голосом: «Гомко. Надо тисе сдеять. Чик,» - при этом повернул на воображаемых колонках, роль которых играли кубики, воображаемую ручку громкости: «Сё, сдеяй тисе.» Варя (2г.7мес.): после еды я дала Варе и Владику по конфетке. Варя свою конфету съела первая. Увидев конфету у Владика, стала просить у меня ещё. Я стала объяснять, что дала каждому по одной конфетке, что ты свою уже съела, а Владик доедает. Тогда она поворачивается к Владику и, с хитрым выражением лица и наклонённой на бок головой, говорит ему: «Подеись (поделись).» Варя (2г.9мес.): «Я – панда, я – панда, я хочу кашку.» Я говорю ей: «А разве панды едят кашку? Они же любят кушать…» Владик подхватил: «Бамбук.» Варя тут же нашлась: «А я домасьняя (домашняя).» Варя, Владик (2г.9мес.) Посадила обоих кушать. Владик поел немного и сказал: «Босе не хатю». Варя ещё сидит, кушает. Владик подходит к ней и говорит: «Вая, покойми меня, а то я гоёдный,» уселся с ней рядом и она стала его по-настоящему кормить, он только рот разевал. Потом Варя прибежала ко мне на кухню и говорит: «Мам, дай водитьки, Вадик пить хотет.» Я спрашиваю: «А он сам не может придти, попить?» «Не мозет» - отвечает. Дала ей стакан с водой, она его напоила из своих рук. При этом облила его немного и на стул налила. Бежит ко мне и скороговоркой, видимо, чтоб я не успела слово вставить, говорит: «Мам, я пьяия (пролила) там водитьку на стуйтик тю-тють, дай тьяпотьку (тряпочку), позаиста, витиить (вытереть) надо.» Владик (2г.10мес.) рассказывает стишок: «Мама спит, она устала…» Доходит до места: «…Да мало ль я чего хочу, Но мама спит – и…» - и тут он хитро расплывается в улыбке и, вместо того, чтобы продолжить по тексту: «…и я молчу…», выдаёт: «… и НИ ЧЕГО НИ ПОНИМАЕТ!» Мы с мужем не просто смеялись, мы ржали. Настолько неожиданно и мгновенно он это выпалил. Владик (2г.10мес.) Купили в кредит ЖК-телевизор. Ухожу на работу, а Владик и говорит: «Иди, мама, яботай(работай), а то за телевизой надо пьятить(платить)» Варя (2г.11мес.) Пеку блины, очередной блин получается «комом», стою перед плитой и сама себе говорю, мол, ну как же так, такой блинчик получался хорошенький, и вот на тебе, порвался и свернулся. Варя, сидящая за столом, поворачивается ко мне и говорит: «Надо ютьше (лучше) готовить!» Владик (2г.11мес.) Утром просыпаемся, хочу убрать ноутбук со стола, чтобы Владик не заметил, смотрю он глаза открывает, решила не трогать бук, чтобы не акцентировать на нём его внимание. Он тут же встаёт, подходит к буку, нажимает на кнопку включения и говорит: «Ты сто не знаешь как вкьютять (включать)?» Варя (3г.1мес.) Повторяем буквы. Написала букву «Е» и спрашиваю у детей: «Какая это буква?» Варя, подумав, отвечает: «ЕНОТина». Владик (3г.1мес.) Папа Владику: «Когда вырастешь, будешь таким же большим как папа.» Владик: «Не хотю быть папой… хотю Владиком.» Владик (3г.3мес.) Вечером заметила у Владика на ножке какое-то красное пятнышко, из которого что-то торчит, я нажала на пятнышко и от туда вылезла то ли щепочка, то ли жало. От моего нажатия Владик заныл: «Мама, меня птёйка (пчёлка) укусила». Понятно, думаю, значит жало. А он разнылся, видимо, от моего нажатия на укус. Муж спрашивает его: "Солнышко, что случилось?" На что Владик отвечает: "Меня мама укусила" Варя (3г.7мес.) Как-то вечером ложимся спать. Дети, как обычно: хотим пить, писить. Андрей говорит: вода на столе идите, пейте. Варя: папа, ну как же я пойду босиком, я же кашлять буду (притвора!!!), кхе-кхе-кхе, видишь уже кашляю? Владик (3г.7мес.) Утром собираясь в садик я, как обычно всех подгоняю, прикрикнула на Владика, он обиделся: мама, ты хулиганка, уходи, я не буду с тобой дружить... Выходят за дверь, я последняя обуваюсь. Владик: давайте маму подождём. Я отвечаю: ты же со мной не дружишь, говоришь, я хулиганка, зачем ждёшь, иди. Он видимо, обиделся, что я ему его слова напомнила и продолжил уже угрожающе: в нос получишь, говорит……………………………………………………………………….. На что он мне отвечает, начиная спускаться по лестнице: ну ты подумай-подумай... Владик (3г.7мес.) Спрашиваю: «Владик, в какое время года листочки желтеют и с деревьев опадают?» Отвечает: «Листопад называется» Говорю: «А как время года называется, когда бывает листопад?» Владик: «Листопадное». Владик (3г.7мес.) Играет со спичками – перекладывает их в бутылочку и просовывает в дырочки дуршлага. После того как наигрался, я пытаюсь найти спичечную коробку, спрашиваю: «А где коробка-то?» Владик: «В мусорном ведре» Я: «А зачем ты её выбросил?» Он: «Она пустая.» Владик (3г.7мес.) После еды всегда даём детям что-нибудь вкусненько-сладенькое. Спрашиваю детей: «Что вы будете на ужин? Первое или второе.» Владик: «Последнее.»

ULA12, Я старалась. А муж был без ума от клипа. Рада, что ему понравилось. Я 2 ночи над ним корпела

Вот именно, на вкус и цвет.... ГУЛЯ, ведь у каждого своя ситуация. У меня, например, дети просто не могли взять грудь. А когда деть плачет, кушать хочет, а руками очень долго сцеживаться, особенно, поначалу, когда молока просто не было.... В род.доме когда ещё была, мед.сестра заходит, спрашивает, уже сцедились? А я на неё смотрю удивлёнными глазами, как это сцедилась? когда бы я успела? ведь 15-20мин. только прошло? А она на меня такими же глазами смотрит, а чего тут успевать - это же дело 5-ти мин.? Вобщем, мы друг друга не понимали. А когда я молокоотсосом начала сцеживаться, вот тут-то я и поняла всю прелесть этого изобретения... 5мин. и готово! Это уж потом, когда детки подросли и окрепли, у них появились силы брать грудь.

Завтра у нас 4-я годовщина свадьбы! Любимый мой! Хочу пожелать тебе в этот радостный и счастливый день душевного счастья, добра, богатства и тепла. Чтобы в нашу дверь никогда не стучали беды, горе и несчастья! Ещё хочу пожелать тебе всегда быть таким же внимательным и ответственным к нашему супружескому союзу. Будь же счастлив, мой дорогой, и только со мной! Я очень люблю тебя!!!!!!!!!!!!!!!! Вот такой подарок я сделала своему мужу и преподнесу завтра на годовщину (к сожалению, не знаю как загрузить видео, поэтому вот ссылка). Любимый мой

Девчонки, спасибки! yomoyo, он просто сказал, надо пожениться. Я только спросила, ты уверен? На что он ответил: А-ТО! Сколько ж можно ждать! :hi-hi: natik, спасибо за мыслЮ! :hi-hi:

У нас тоже, тьфу-тьфу-тьфу, чтоб не сглазить, ни каких поборов нет. Канцелярию всю купили сами, тоже ещё в августе. До того как купить, позвонили по телефону горячей линии комитета по образованию (см. выше, в сообщении №94), чтоб узнать, действительно ли денег на это не выделяют, там стали извиняться, так, мол и так, денег действительно сейчас на это не выделили... Мы говорим, да мы без притензий, если действительно дело обстоит так, то пожалуйста, купим.

Да, действительно, только объяснениями, причём с строгой форме, мол грудь мамина, маме больно, будешь делать больно, сисю не получишь. Они это хорошо понимают. Некоторые, правда, издеваться начинают, смотрят своими ангельскими глазками на реакцию мамы, а сами прикусывают. В этом случае главное не улыбаться и говорить строгим голосом. Из груди естественно будет литься, а куда же всему деваться - только наружу. Поэтому подкладывай в бюстгалтер ватные или тканевые диски, в любой аптеке продаются, а можно самой сделать из мягкой ткани. В питье ограничивать себя не стоит. Надо жить обычной жизнью. Когда грудь уплотняется необходимо немного сцедить, дабы не навредить себе любимой - для предотвращение такого заболевания, как лактостаз.

А я, наоборот, слышала, что если нет уважительной причины, оплачивать сад обязательно. Приняли, а потом отменили, что ли? Можете закидать меня помидорами, но я считаю, что правильно. Если есть возможность сидеть ребёнку дома, так дайте возможность, освободите места для тех, у кого такой возможности нет. Вот и я об этом слышала. Это, естественно, другое дело. Тогда пусть вам справку дают или как-то по-другому аргументируют, чтобы вам как-то отчитываться в садике.

С июня. Но бывают случаи, что отдельных деток берут в течении учебного года. Мы пошли в садик в декабре.

Мы ходим в 310. Сейчас перешли во вторую младшую (№10). В обеих группах воспитатели хорошие, в первой младшей (№9) была чудесная воспитательница; адаптационный период прошёл боле-менее хорошо и в первую очередь это заслуга воспитательницы и нянечки. Обстановка тёплая, уютная. Ни каких ужасов не происходит.