chloe

Или может, отважиться и спросить сразу про сильного учителя, который наберет 5 класс-желательно гуманитарно-ориентированный)

Девочки, может у кого-то детки учатся сейчас в 3 классе 2ого лицея, подскажите какие учителя и какие по специализации классы-я поняла, что классы отличаются по -направленности или по наргрузке. Планируем переезд-и не могу решить переводить ли дочку в 4 класс началки или подождать уже 5ого...

+мульон!!!! моя Женечка - одна единственная в детсадовской группе, и вообще мы это имя ни среди мальчиков ни среди девочек ровесников не встречали пока что. В саду преобладают Никиты и Кириллы среди мальчиков, Никиты это вообще тотальное по распространенности имя- на площадках только и слышно Никитаааа - большинство мальчиков откликаются)))); Лизы и Даши - среди девочек, но есть у нас и исключительно редкие имена - в нашей группе Феликс и Роберт, в группе помладше Богдан и Яков. Кстати из девичьих имен стало очень часто встречать Эвелин и в саду и на площадке.

Доченька родилась в 2005 году на 3 кг, а вот сынулька на 3,8 кг, +800;-)

А в центральной все по-быстрому - 7-10 минут делается сидя, и причем надо одной немеющей рукой держать датчик, второй жать на кнопочку... Врач сказала, что КТГ начинает быть информативным недели с 32-33, хотя я сама делала с 30 недель и старалась делать не 2 раза за беременность, а через каждые 2 недельки. Но после похода на КТГ в консультации стала ходить в Больницу РЖД, там аппарат хороший и условия приличные - лежишь на мягонькой кушеточке и делают его минут 40-50, еще и врач-гинеколог сразу смотрит результаты и тебе говорит, не то, что в ЖК...

С первым ребенком ждали до последнего - и приехали на такси в роддом в 3 часа утра, а в 7.35 была уже с дочей на руках, тк шейка раскрывалась молниеносно. Но тогда было лето и счастливое неведение)) Сейчас собираюсь все же залечь в РД хотя бы дня за 2-3 до ПДР, ну если конечно малыш раньше не захочет появиться на свет....А то по гололеду боюсь не успею)))

'Aloha', я была на приеме у Селезневой уже 2 раза - на мой взгляд, очень приятный человек и отличный специалист. Разговаривает только с позитивом, даже когда мои, ну скажем так, "надуманные" проблемы обсуждали- мне все время кажется что малыш икает слишком часто, то еще что нибудь покажется - никаких тебе выпученных глаз и недовольных мин, мол чего ты тут рассказываешь про свои глупые подозрения и страхи))) Слушает, все объясняет с улыбкой. Надеюсь, что она такая останется, не изменит ее рутина ЖК ;)

Я всю беременность делала УЗИ только в Центре планирования в Областной - у Савенковой, а вот недавно у Грамматиковой, а еще там сейчас Бурденко работает... В общем, все офигенные специалисты по перинатальной УЗ-диагностике там собрались))

'Aloha', Цветкова ушла заведующей тракторной ЖК, но не в этом суть - направляют всех к Желудковой :hysteric: , блин я в прошлую беременность к ней попала перед родами, тк моя врач в июне как раз в отпуск ушла - это был трындец, мне кажется я из-за нее быстрее родила, тк не могла к ней ходить :very_funny:

Galy, могу Вам на личном примере продемонстрировать, что Вы поступили правильно-правильно и еще мульон раз абсолютно правильно, поговорив с этой "учительницей" и приняв решение о поиске нового репетитора!!! Мы водили дочку в 4 года на всякие разные игровые занятия по английскому, она редко бывает в коллективе сверстников, так что сам коллектив интересовал ее сильнее языка) Стали искать репититора индивидуального, решила "сосватать" дочь репетитору, которая меня готовила для поступления в ВУЗ - супер-человек, супер-профи у меня о ней только превосходные воспоминания и отличные результаты. Звоню ей и говорю - вот хочу Вам доверить свое чадо, на что получаю ответ - "я бы с радостью, но я НЕ УМЕЮ учить малышей и детишек лет эдак до 10-12", на мое удивление и недоумение, мол как это?, ну давайте мы договоримся, бла-бла... она ответила что, во-первых, для обучения нужна особая методика, особый подход и самое главное - НАСТРОЙ на ребенка. На то, что детки до того, как вступят в подростковый период воспринимают информацию под "особым соусом", если учитель ведет занятие традиционным посидел-послушал, вызубрил-дома сделал задание - то для малышей это не идет впрок, так лишняя информация. И посоветовала мне какую то коллегу, которая мол вот имеет именно специфику работы с маленькими детьми. Если честно, я была оооочень расстроена, вот думаю не хочет просто браться за малыша, отмазалась от меня. Но когда мы стали ходить на занятия - я увидела в ЧЕМ цимус, так сказать ;) у этого преподавателя просто иной подход - она не секунду не сидит, не дает задания. грубо говоря не делает барьер - я взрослая и умная, а ты маленький и еще ничего не знаешь. Сказать что занятия проходят в игровой форме - это ничего не сказать: они коммуницируют друг с другом, она придумывает какие-то игры, из рукава достает какие то чудесные вещи, вместе они ищут карточки со словами, рисуют и придумывают истории, поют песни тоже вместе. Но при всем при этом у них бывает буквально несколько минут, когда дочке дается задание и требуется от нее самостоятельной работы, которая оценивается - есть такя специальная у них игрушка, которая опосредованно выносит суждения и оценки: о, отлично сделано, или я не доволен тобой сегодня, ты могла бы сделать лучше....Я не особо впечатлительный человек, но у меня челюсть отвисала от их занятий в хорошем смысле этого слова :hi-hi:. Ой, и забыла отметить, что занимаются они по оксфордским пособиям для первоклашек, где надо и написать и сосчитать и выучить песню... тьтьть но пока и доче интересно - она каждый день спрашивает "мы уже завтра идем на английский?")

Ужас-ужас, слава Богу,что все позади и у вас и у дочи все в порядке, тьтьть!!! Меня всегда ужасает вот это отношение врачей - "забыли", "пропустили", "ну разве доглядишь за всеми"... Почему то именно на тракторном все время "забывают" контролировать состояние матки. Я лежала в центральном РД, мне скорее не понравилось как к деткам относились, а вот нам, роженицам уделяли оооочень много внимания - сразу после родов 3 врача (разных) - тот который вел роды, дежурный гинеколог и в тот день еще зав. родильным отделением приходили, давили, смотрели как и что выделяется-сокращается, 2 раза делали узи, и это нам, у которых не было с сокращением проблем, а девочкам у которых подозревали хоть что-то кололи окситацин и на УЗИ - каждый день. А ситуация, которую вы описали один в один совпадает с рассказам моей подруги, только у нее вторые роды, но точно так же на третий день, хорошо что в роддоме!, открылось кровотечение ТАКОЕ, что ей цитирую "угрожали" ВСЕ вырезать. Так "добрые варчи" ей тоже подсовывали бумаги в бессознательном состоянии и говорили, вот "довела до такого", сейчас мы тебе ВСЕ вырежем...

Вот абсолютно верное высказывание!!! :hi-hi: поддерживаю на все сто) ждем второго, но когда я мечтаю или когда муж говорит о даааалеком будущем - мол, два ребенка, хорошо, а три лучше - я сразу думаю о том, что мужу то тогда няню придется нанимать)

На самом деле с первым ребенком мы встали на очередь в сад ровно в год, раньше заведующая 386 сада с нами даже разговаривать не захотела. А вот когда я еще была беременная моя подруга предлагала записаться в супер-пупер сад в Ворошиловском, я ей в ответ мол, да мы не родились еще кто нас запишет, да и суеверная я в этом смылсе немножко. А она говорит, записывают всех желающих причем половина из них беременные еще, лишь бы деньгу принесли))) хотя тогда вроде правила приема иные были

Подскажите пожалуйста, где этот садик? со вторым ребенком видимо придется вставать в очередь на следующий день после рождения :wacko:

Поддержу Sonya по всем позициям относительно того, что к родам нужно относится ответсвенно в том плане, что: 1) Врача нужно (очень желательно) знать "в лицо" и вместе с ним планировать, обговаривать и обсуждать все моменты предстоящих родов - это в идеале, конечно. Про то, что многие думают, что приеду со схватками и там, мол, будут те же самые врачи и сделают все то же самое, не соглашусь, хотя 5 лет назад сама вот так приехала из в роддом просто так, и благо все прошло очень и очень хорошо. То, что тактика в родах должна планироваться совместно с врачом роддома заранее - прочитайте свой паспорт матери, где черным по-белому написано (приложение 3): бла-бла...."30-32 нед. скрининговое обследование (в стационаре) ....для выработки предварительной концепции на роды". По сути вот этой строкой за каждой беременной закреплено право - знать своего врача в лицо и право на то, чтобы врач в роддоме!!! знал в лицо, и во всякие другие места ;) будущую роженицу. Но на практике у нас как всегда наоборот: приезжают многие со схватками и врачи говорят, некогда тут с вами разбираться-церемониться, видим вас в первый раз и вообще наша смена заканчивается, отчего бывают всякие непонятки в виде неувиденных в карточке двойных обвитий и тд и тп.... и, во-вторых, роды это все же процесс достаточно сложный, чтоб ни говорили сторонники естественности и благолепия, и думать маме нужно не только о комфорте бытовом, хотя почему бы и нет, а прежде всего о здоровье ребенка и о том, как бы ему помочь появится на свет. Тетку которая дома типа "принимает роды", эту бл*, духовную акушерку - просто слов нет как хочется сначала обматерить и Езолировать от легковнушаемых беременных. Хотя нам, беременным, все же нужно самим думать прежде всего о здоровье ребенка - личное желание родить в лепестках лотосов, при свете свечей и распевая тантрические гимны - это ничто по сравнению с благополучием ребенка!

Ну вот, мамы они не бедные - это широкой души Человеки, которые переживали-переживают-будут переживать за своих детей. ;) вот я лично ничего плохого в переживаниях и внутренних терзаниях не вижу))) это еще один способ внутреннего развития ну и эмоциоанльного общения с ребенком, не до фанатизма кнешна - он в любом деле не айс)))) Все же в истории про Джона говрили о своеобразном эксперименте, не ахти какое слово... но этот эксперимент зафиксировали и попытались весьма так субъективненько (это не плохо)комментировать. Малыша оставили один на один с новым неизвестным миром, причем по развитию ситуации видно что такой период для ребенка был чрезмерным грузом.

Ну знаете ли, логическими выкладками и красочными рассказами ребенку в 1,5 или 2 года вряд ли объяснишь, что в данный момент, когда мама уходит плакать и расстраиваться совершенно не обязательно. А мораль такова, что психика настолько сложная ммм, как бы назвать, конструкция, что даже выполнив рекомендации и учитывая все правильные и разумные советы, никогда не знаешь какие струны души человечка, тем более малыша ты заденешь в определенной ситуации. Сад - это стресс, я в убеждена в этом на 200%, объяснюсь: не встречала я ребенка, который бы охотно и безоглядно и спокойно удалялся от матери в период адаптации да еще, если ребенок слишком мал. Обычно родители пользуясь тем, что малышок заинтересовался чем-то, увидел новую игрушку или другого ребеночка, уходят быстренько по выражению воспитателя "не надо его расстраивать этими моментами расставания"... Каждый ребенок индивидуален, в нашем саду кто-то плакал при расставании, кто-то первое время не грустил-не скучал, а потом был в истерике вторую половину дня-требовал маму.... Нет унтверсальных тут подходов, можно пытаться облегчить ребенку психологически трудные моменты, но вот его восприятие и психологическое состояние вряд ли удастся контролировать даже личным примером.

Ну, как на праздник в сад никогда не ходили, даже когда подросли)) охота ей с детишками тусоваться, а так особенного энтузиазизма не замечала. А слезы и настрой, это мои эмоции неконтролируемые - нет, реально тяжело оставлять ребенка, отделять и отдалять его от себя, если хотите. Более того, еще тяжелее представлять, как ребенку тяжело отделяться-отдаляться от матери в таком нежном возрасте. и от этого еще тяжелее ;) ))

Детсад, конечно, это отдельная тема, особенно ясельные группы - моя мама называла его "детской армией", при этом я в яслях находилась с 9 месяцев ;) и не вижу в этом ничего хорошего, но на тот момент для нее это был единственно возможный путь.... Я вот стала водить дочу по капле в сад с 2ух лет, собиралась сидеть с ней дома до 3-х лет минимум, но как известно мы можем предполагать, строить планы и давать советы с искренней верой в то, что "я бы на твоем месте сделала именно так")) Дочку, когда водила слезы наворачивались - ЖАЛКО отдавать, трудно не видеть ее каждого движения, не слышать лепета, невозможно видеть слезы при расставании, однако, не скрою, что предложению поработать я очень обрадовалась, виноватой себя не чувствовала... Нас спас папа, который по счастливому стечению обстоятельств тогда мог себе позволить работать по удобному ему графику, нам помогли бабушки - не было такого, что хрясь, и отдали ребенка в неизвестную для него среду и забыли о нем на недельку-другую... Но хорошо, что была такая возможность

Немного вырвала цитатку, конечно, из контекста диалога)) не в пику - но все же: понятия воспитания и "эмоционального вкладывания" не равны круглосуточному и беспрестанному присутствию мамы или папы. Некоторые дети, имея родителей постоянно находящихся где-то рядом, не имеют с ними никакой душевной связи, эмоциональной радости и элементарной заботы. Одни родители способны пропадая сутками на работе, будучи в командировках, отдать ребенку все тепло и нежность и любовь, а другие - даже находясь рядом не могут воспитывать, развивать, делиться радостью. В рассказе про маленького Джона ситуация описана, конечно, впечатляюще - но выводы из этой ситуации, на мой субъективный взгляд, не в том, что родителям низзя отдавать ребенка няням-бабушкам-тетям, а в том, что ребенка не надо "шокировать" непривычной обстановкой, обществом других пусть даже и очень хороших людей. Я другом городе (немецком правда) потерялась в аэропорту, отбилась от мужа))), так потом не то что в моем сознании что-то изменилось, у меня аж язык онемел и живот заболел от страха, а тут маленький Джон, которого куда-то увели от мамочки и привычного уклада, да еще и надолго

'Юнона', нам именно "Гномик" хвалили, думаю: ох, какая прелесть - и сад хороший, да еще садик то прямо под окнами дома!!! Но вот стали водить - ясельная группа была неплохая, по крайней мере воспитатели были какие-то приятные, чисто по впечатлениям, но мы туда ходили по графику два дня через два месяца... А перевели в старшую группу - ребенок вроде адаптировался, а вот воспитатели - абсолютный ноль, мало того что в нашей группе его (воспитателя не было) - одна нянечка, так при обращении к заведующей нам было сказано с ехидцой - "ну не могу я найти воспитателя, (и это за год!!!!) вот такая "несчастливая" группа". Начали возмущаться - стала появляться воспитательница из другой группы, которая "совмещала" две группы одновременно...

Я соглашусь, с Oleg - в том плане что эта самая пресловутая депривация (как психическое состояние даже сиюминутное - ощущение покинутости, брошенности и страха) откладывает отпечаток на психику ребенка в целом. Речь конечно же не о том, что ребенка оставляют в благополучных семьях с бабушками-дедушками-нянями - это нормальный процесс, жизнью обусловленный, да и потребностями самого ребенка, другое дело, что каждый ребенок и родитель воспринимает это по-разному, скажем так с разной степенью дискомфорта. Для меня эта тема стала актуально, когда мы в год лежали в 21 больничке инфекционной - помимо "прелестей" больничной атмосферы и общего, тЭксказать, подавленного состояния - у дочи была высоченная несбиваемая температура, она плакала, я волновалась и тоже плакала - так вот приходит медсестра, выхватывает у офигевшей меня ребенка и начинает уносить. Бегу вслед - куда? что? зачем? - оказывается понесли ее для того чтобы поставить капельницу, семеню на ватных ногах за ними в процедурку - на что мне говрят, что родителей туда не пущають, ибо нефик. Не буду вдаваться в подробности, относительно того каким образом я настояла на своем присутсвии с ребенком - в итоге там лежали мы и еще один малыш, чуть помладше месяцев 8-9. Так вот мой ребенок ужаснулся и заплакал после самого укола и весь час капательный я рассказывала ей сказки, гремела ключами- а-ля погремушка, лежала рядом успокаивала, придерживала руку ее с катетером - в результате после минут ужаса ребенок спокойно уснул и в принципе, ну я так думаю, сэкономил несколько нервных клеток))) Малышок другой, которого туго забинтовали-связали и привязали руку к какой- то палке, ессно чтобы он не поранился иглой, сначала истошно ревел, а потом перешел в состояние какого-то полубреда, ибо невозможно плакать от страха почти час и ПОСТОЯННО издавал душераздирающие стенания, какие то ммммм, хмммммммм, и, конечно, медсестрам было совсем не до того...Для чего и на основании каких медицинских показаний ребнку нужен был этот час боли, страха и неизвестности мне неизвестно, как и политика проводимая в больничках относительно того, что детям ЛУЧШЕ от отсутсвия родителей в момент болезненнх процедур и тп. Это просто частный и маааалюсенький случай депривации, на мой взгляд. Я думаю вопрос не просто в факте расставания с родителями, с любящими людьми, а в том, что очень часто ребенок попадает в недружелюбные условия - недружелюбные конечно совсем не значит, что его там мучают и бьют сразу же. Просто резкая смена жизненной среды - не есть хорошо, а отсутствие человека, который поддержит и успокоит все это еще более усугубляет.

О, с каким бы мы удовольствием поменялись на другой сад!!! Занимались этим вопросом упорно - но нет, наша бюрократия уперлась рогом, хотя подключали администратиынй ресурс в виде депутата и ходатайства - в РОНО сказали - мол ходите в сад (а мы не ходим!!! нас не устраивает!!!!!!) и будьте довльны - другим и это за счастье. Надо обязательно прямо вот за руку привести желающего "поменяться"!! Причем в саду, в который хотели попасть идет набор группы нашего возраста и знаем, что там пока недобор детей. Замкнутый круг короче и именно из-за идиотических по-другому не назову условий и самого "попадания" и обмена. А сад 386 нам не нравится из-за того, что именно развития детей уделяют времени - НОЛЬ, там все воспитатели такое ощущение подбираются по принципу - кто больше боится заведующую, поэтому даже у достойных (а там есть и такие, только они уже мягко говоря весьма преклонного возраста и скорее всего скоро работать прекратят, к сожалению) как-то мало времени получается уделять деткам, а большую часть - это какое то осадное положение, война на работе. Это у меня лично сложилось такое впечталение, что приводишь ребенка не в детский сад, а на какое то поле битвы, где не атмосфера ну хотя бы просто доброжелательности, а какое-то придворное царство страха и еще раз страха.

'Danyashka', по-моему, в том то и дело, что главная и ключевая роль в ведении беременности отводится врачу, и именно в его компетенции максимально (основываясь на многих факторах) точно установить срок беременности и назначить оптимальное время для скрининга, который будет содержательным и информативным. а "сроки упущены" - значит врач просто "прохлопал ушами" сроки и наплевал на достоверность сведений уж простите, не все будущие мамочки знают что и на каких сроках сдвать и мониторить.... Я просто не воспринимаю фразу "а что вы хотите от врача", "врач никому ничего не должен", "как же он может знать, не же не Бог" - никто не спорит врачи - такие же люди как и мы, и уж конечно не обладают провидческим даром и не могут 100% поставить "просто на глазок" и на ощупь точные диагнозы. НО, есть одно большое НО - врачв идеале - это компетентный специалист, который обладает багажом знаний и ежедневной практикой, которой нет у нас, обычных беременных да и небеременных тоже, к тому же врач может назначить в случае малейших подозрений исследования вплоть до амниоценоза и биопсии. Я вот на приеме в 12 полных недель уже уходя поинтересовалась у врача в ЖК, просто ради интереса, почему мне еще не назначили УЗИ и тест на ХГЧ и белок ассоциированный с беременностью (хотя я уже это сделала платно безо всяких направлений) на что гинеколог скептически ответила "вот все какие умные пошли, все всё знают" - ну ладно сказали мне иди и записывайся, а анализ крови типа не надо делать, вот тебе и ключевая роль врача и ориентировка на результаты анализов.... хотя меня до 12 недели даже на кресле не осматривали, а встала на учет в 6 -7 недель - вот и пойми кто "сроки упускает"