Музыкальная школа

[Svetta 0]

Здравствуйте!

Очень прошу совета тех родителей мальчиков , которые водят своих чад или собираются в муз. школу . Я сама умею на пианино играть немного ,ноты знаю , но инструмент у нас дома не поместится. Спросила сына , на чём бы он хотел научиться играть. Он сказал , что на скрипке . ( Видимо сказалось частое появление Рыбака на экране телевизора )) .) Но я всё-таки больше склоняюсь к гитаре , хотя даже не знаю как её правильно держать , так что в обучении ничем помочь не смогу. Детю 7 лет, он мелкий , т. е. инструмент в руках , наверное, неудобно будет держать . Хотела отдать со 2 класса , когда в школе ещё мало задают и нет большой нагрузки , уроков. Или всё-таки подождать , когда подрастёт и пальцы окрепнут ? И как покупать инструмент, заранее или после начала обучения ?

Есть здесь такие дети , вернее мамы , у которых дети учатся игре на гитаре?

[настена 0]

я сама училась на гитаре в музыкалке. у учителей есть разные размеры гитар - детские (похожи на гавайские), подростковые и взрослые. я пошла учится классе в 6 и училась на подростковой. у меня есть знакомый, он пошел на саксафон.. вот это крутой инструмент для крутого парня. правда первые полтора года он учился на флейте - легкие развивал. потом уже перешел на саксафон. а еще мне ОЧЕНЬ нравятся ударные. я сама, когда поступала в школу - шла на барабан. и после приемной комиссии мне посоветовали на них идти - чуство ритма хорошее (предварительный отбор в школу проходит в конце весны, перед каникулами кажется). и мама сначала согласилась, но потом представила, как я домашнее задание репетировать буду и запретила (( когда я училась в музыкалке, учитель часто продавала (подсовывала чуть ли не насильно, видимо они с этого процент имеют) билеты на концерты. один раз я попала на группу барабанщиков. это нечто!!! до сих пор свой восторг помню.

мне кажется, 7 лет рановато. ведь дети обязательно изучают всякое сольфеджио, а как его объяснять 7летнему? может есть группы для совсем маленьких? а может индивидуально позаниматься, не в музыкалке, а с учителем где-нибудь. у меня есть подруга, она преподает в серебряковке. она занималась с детьми музыкой. они вместе с детьми в игровой форме занимались - проигрывали сказки, знакомились и пробовали всякие инструменты, мастерили как игрушки и обыгрывали нотки. правда, сейчас она в декрете. сама жду и уговариваю опять так заниматься. хочу своего попробовать ей поводить. мы иногда в гости к ней приходим - она с сыном что-нть невзначай на фортепиано споет или сказку разыграет. теперь сын просто с ума сходит от всего клавишного.. теперь всерьез задумываюсь ему на др купить детскую пианинку. но стоят они.. ппц

 

совет - поищите толкового учителя. у меня в музыкалке с учителям отношения не сложились. как показывает мой опыт - обычно в музыкалке принудиловка и дети ходят на занятия с большой неохотой. в результате, когда выпускаются, закидывают свои инструменты куда подальше. я сама бросила школу в 3 классе, учитель довела прямо на уроке до слез. на гитаре я не играю сейчас. а муж самоучка. играл в группе и сейчас дома и в компании иногда играет. а больше всех любит сын играть

[Mukushok 1]

настена, ой как мне хотелось бы тоже вашу приятельницу из декрета дождаться! Нам это жизненно необходимо! Сигнализируйте!

[MILAнья 8]

Мои знакомые сыночка в 6 лет отдали на домру, чтобы потом перейти на гитару. Ему нравится. А балалайку не захотел - не круто :) для пацанов. А сразу идти на гитару им педагог отсоветовал: сложно и тяжело инструмент держать.

[Рессора 0]

а мой ,ему 8 год, сам выбрал...ну как можно зп них? выбирать...

привел меня и говорит все пацаны учаться, кто на баяне..кто на гитаре А я хочу на балалайку или скрипку...вот и учиться, при ближайшем знакомстве выбрал скрипку

 

мне кажется, 7 лет рановато. ведь дети обязательно изучают всякое сольфеджио, а как его объяснять 7летнему? может есть группы для совсем маленьких

 

настена, в школах искуств есть группы для 5-6 лет общеобразовательные ,это как 0 класс в музшколе.

а вообще на каждый инструмент есть рекомендуемый возраст.. на фортопиано до 9лет...с 4х

на скрипку с 5лет...

[Svetta 0]

От обучающего , конечно, многое зависит ( например, мы на плавание в прошлом году к одному тренеру ходили, теперь к другому и сын теперь с удовольствием ходит , а раньше не хотел) .

Для тогу, чтобы ребёнку было интереснее , я ему компанию в музшколу подыскиваю . Его друзей агитирую :D . Один мальчик наотрез отказался , а потом как я рассказала как одна девочка маленькая играя на скрипке на Арбате , по-моему, заработала на квартиру , сразу согласился .Шутки шутками, просто тоже не хотелось бы , чтобы игра на инструменте была в тягость , а приносила удовольствие, и , возможно , в дальнейшем помогла в выборе профессии .

А в какую школу лучше обратиться : в центре или на Красном ?

[Настюша 0]

мне кажется, 7 лет рановато. ведь дети обязательно изучают всякое сольфеджио, а как его объяснять 7летнему?

7 лет это оптимальный возраст для поступления в муз. школу. Где-то меньше, где-то больше возраст лучше, но это золотая середина. В более младшем есть риск большой нагрузки на организм и псмхмку, а в более позднем ребятам не совсем нравится "копаться" в нотах, т.е. начальные азы. Они сразу хотят играть, а это невозможно. Учатся как правило не меньше 5 лет, а то и 7. Вот и посчитайте, трудновато будет совмещать выпускные экзамены в 9 классе с выпускными экзаменами в музыкалке (сама с этим сталкивалась не раз), да и практика показывает, что в 8-9 классах ребята как раз и бросают(((( здесь много составляющих, не буду расписывать, дабы не захламлять тему. А про сольфеджио: там разные возрастные группы. Естественно что в одну группу не посадят здорового лба в 13 лет из первого класса (ну захотелось вот пацану учиться на гитаре) и первоклашку. Также занятия проводят в игровой форме. Если боитесь, что не потянете, можно первый год походить подготовительно только на тот предмет, который выберете.

 

совет - поищите толкового учителя. у меня в музыкалке с учителям отношения не сложились. как показывает мой опыт - обычно в музыкалке принудиловка и дети ходят на занятия с большой неохотой. в результате, когда выпускаются, закидывают свои инструменты куда подальше.

да, толковый учитель это гуд! Но вот не со всем вышесказанным соглашусь. Сейчас в муз. школах и школах искусств совсем все по другому, нежели в нашем детстве, да даже лет 7 назад. Пересмотрены программы, репертуары, методики преподавания и т. п. Детей сейчас стараются заинтересовать. все довольно таки современно. Ну по крайней мере в нашей школе (Городище) стараются этого придерживаться. А в городских тем более. Хотя если не сложится с преподавателем, или пропадет интерес, то будет именно вот это:

когда выпускаются, закидывают свои инструменты куда подальше.

 

Svetta, если вы хотите в этом году отдать, то уже, конечно поздно. Максимум, на что могут пойти - это подготовительный класс. А вот с весны прям в приемную комиссию, а лучше сначала к преподавателю, пообщаться, может попробовать позаниматься, ну или чтобы проверил ваши данные, и с нового учебного года "в бой". Инструмент, конечно же, не стоит покупать заранее, самим. Лучше проконсультироваться с преподавателем или грамотным специалистом. Обидно будет выложить немалые деньги за инструмент, который вам не подойдет. А по поводу выбора на какой инструмент пойти учиться, конечно дело вкуса не только вашего, но и ребенка. Сводите на детский концерт в той же муз. школе, или на день открытых дверей, может праздник какой будут проводить в школе? Пусть посмотрит на деток, как играют, как инструменты разные звучат и т. д. Удачи вам в выборе.

[Рессора 0]

От обучающего , конечно, многое зависит ( например, мы на плавание в прошлом году к одному тренеру ходили, теперь к другому и сын теперь с удовольствием ходит , а раньше не хотел) .

Для тогу, чтобы ребёнку было интереснее , я ему компанию в музшколу подыскиваю . Его друзей агитирую :D . Один мальчик наотрез отказался , а потом как я рассказала как одна девочка маленькая играя на скрипке на Арбате , по-моему, заработала на квартиру , сразу согласился .Шутки шутками, просто тоже не хотелось бы , чтобы игра на инструменте была в тягость , а приносила удовольствие, и , возможно , в дальнейшем помогла в выборе профессии .

А в какую школу лучше обратиться : в центре или на Красном ?

выбирайте преподавателя а не школу...ради хорошего можно и ездить... а если особо разницы нет то ближе к дому, в межсезонье и зимой тяжко детям на дорогу время тратить

[Настюша 0]

А в какую школу лучше обратиться : в центре или на Красном ?

В центре очень хорошая школа №14 и детская академия искусств на Двинской, при Серебряковке очень сильная школа. На Красном тоже есть неплохие школы. Вы где именно живете? Вообще, конечно, удобно, когда хорошая школа да рядом с домом. А вообще главное: педагог.

 

 

 

выбирайте преподавателя а не школу...ради хорошего можно и ездить... а если особо разницы нет то ближе к дому, в межсезонье и зимой тяжко детям на дорогу время тратить

согласна полностью!

 

[Рессора 0]

Настюша, водила сына в №7 , думала посмотрят учтут его желание и выбор...куууда там!! записали в подъготовительный класс где все минимум на год его младше. Отчитали что в прошлом году не привели....

обратились в №5 на ул.Космонавтов- прошли смотрины инструментов)) пообщалсь с преподами , все разъяснили показали..дали неделю на обдумывание...

 

сам выбрал, сам решил и сам ходит.. на сольфеджио говорит показывают даже иногда мультик! и чтото по мелодии объясняют! теперь сын за 3 урока в озвучке инструментария разбираеться :in_love:

 

А ещё - соседского мальчонку в №7 ЗАСТАВИЛИ на баян ходить! а пацан на гитару хотел.... НАДОЛГОЛИ ЭТО?

[Настюша 0]

пружинка, ну вот видишь какой разный подход. Во втором случае хочется прийти вновь. А после первого я бы не пошла никуда.

[Рессора 0]

А после первого я бы не пошла никуда.

 

Настюша, это так сложилось! я позвонила в обе школы сразу..в 5той мне сказали педогог мне перезвонит и взяли номер тела, а в 7й сказали приходите приводите .

[Настюша 0]

пружинка, Ален, понимаешь, многие думают (преподаватели) "у... я профессионал с большой буквы" ну и мн. др. в том же роде. А одного не понимают, что мало быть хорошим и грамотным специалистом в проф. плане, надо еще (это важнее, имхо) умело и "подать" и преподнести свой предмет. Своего рода реклама так сказать, но и не пустые обещания. Нужно постоянно подогревать интерес. Это же понятно как 2*2. Не все любят возиться с маленькими детьми, объяснять реально "на пальцах" и "прыгать перед ними". Все хотят вундеркиндов. Но! Практика доказывает, что чем больше ты отдашь себя, тем больше потом получишь от ученика, и это вдвойне приятней.

А подготовительный год в 7 лет уже не нужен, ну если только вы не пришли в середине учебного года. Это в 5-6 лет только.

[Рессора 0]

А подготовительный год в 7 лет уже не нужен, ну если только вы не пришли в середине учебного года. Это в 5-6 лет только.

 

Настюша, ХА! ну в этой школе.."-Мы же лучше знаем что НУЖНО вашему ребенку и как его музыке учить!" на такие же мои рассуждения был ответ...

 

 

[Настюша 0]

ХА! ну в этой школе.."-Мы же лучше знаем что НУЖНО вашему ребенку и как его музыке учить!" на такие же мои рассуждения был ответ...

ну тогда правильно, ну нафиХ такую школу. Видимо нагрузка учителям не особо нужна была.

ЭХ! У нас на работе был один педагог, который учил всех молодых, он говорил примерно так: "За что вы ребенку ставите 3 и 4? Да уже за то, что он пришел к вам надо ставить 5, а за то, что выучил или ноты хотя бы открыл - экзамен автоматом!" ну это он так у нас шутил, конечно не в буквальном смысле все это он делал, но подход я думаю тут ясен. Дети просто обожали, и не за то, что халявные 5 ставил. Посещаемость 100%, глаза горят, в конкурсах призовые места.

 

[tako 0]

7 лет нормальна :)) Я в шесть сама поступила, даже экзамены какие-то прошла - очень хотелось на пианино научиться, жаль потом пришлось переехать, но теперь вот спустя 20 лет синтезатор купили и заново учусь :)

У меня муж в 7 сам пошел и записался в школу на баян (на красном), заодно и гитару выучил. Сейчас на клавишах типа учится (а по мне так он как будто уже 100 лет на них играет) Кто выучил 1 какой-то инструмент потом видимо запросто может и на другой перейти....

 

[Svetta 0]

Школа № 5 ( педагогов из которой похвалили ) - это на Красном? Территориально она ближе, шагом мин 10-15 . Просто , когда ещё в обычную школу и на секцию тоже ездить, я думаю для ребёнка напряг будет.

[Lenchik 0]

Кто выучил 1 какой-то инструмент потом видимо запросто может и на другой перейти....

 

+ 1

Муж в свое время музыкалку по классу баяна закончил, потом на гитаре научился, и в группе играл. Доча сейчас на фортепиано учится.

 

Школа № 5 ( педагогов из которой похвалили ) - это на Красном?

Это на 7 Ветрах

 

 

[ANNUSHKA 0]

Привет а мы первый год в музыкалку ходили с удовольствием а теперь не хотим.

[Нютка 0]

А где на красном у нас музыкалки? :shy: Я на будущее думаю..

[Lenchik 0]

а теперь не хотим

Доча тоже периодически рыдает, когда что-нибудь не получается, "ну почему я хорошо пою и меня в музыкалку отобрали" :hi-hi:

 

[Dorado 0]

У меня у знакомой доча хотела учиться на гитаре. Но желание это пришло только в 12 лет. Стали ходить в начале в ДК на индив.занятия к педагогу. Год прозанимались, а толку мало. В этом году пошли в музыкалку и попросили принять учиться на класс гитары. Не смотря на то что девочка учится уже в 7 классе, её приняли с распростёртыми объятиями, т.к. выбор у девочки уже осознанный и заниматься будет серьёзно. А ещё сказали, что на гитару раньше 10-11 лет лучше не ходить, т.к. пальца у детей слабые и толку от обучения мало.

[Olgiza 0]

У меня у знакомой доча хотела учиться на гитаре. Но желание это пришло только в 12 лет. Стали ходить в начале в ДК на индив.занятия к педагогу. Год прозанимались, а толку мало. В этом году пошли в музыкалку и попросили принять учиться на класс гитары. Не смотря на то что девочка учится уже в 7 классе, её приняли с распростёртыми объятиями, т.к. выбор у девочки уже осознанный и заниматься будет серьёзно. А ещё сказали, что на гитару раньше 10-11 лет лучше не ходить, т.к. пальца у детей слабые и толку от обучения мало.

 

Спасибо за информацию. Мой 12-тилетний "созрел" для гитары, начал с начала этого учебного года канючить, что очень хочет научиться играть. Папа сразу же на радостях побежал и купил ему взрослый инструмент, а я озадачилась, надо же теперь где-то подыскивать преподавателя или школу... даже не знаю с какой стороны подходить к этому вопросу. Судя по Вашему рассказу, лучше сразу в школу отдавать, правда, придётся теперь годик подождать.

 

Кстати, может кто подскажет, где такие школы в Ворошиловском районе?

[tomanana 0]

Я ходила в музыкальную школу по классу фортепиано.

А на гитаре - самоучка.))) На пианино сейчас практически не играю, а вот на гитерке иногда хочется побрынчать...)))))

 

А где на красном у нас музыкалки? :shy: Я на будущее думаю..

На красном есть музыкальная школа № 5. Это за птичьим рынком. Я там училась. Хорошая школа, и учителя там понимающие. Я была довольна! Отучилась 5 лет!

[nizmailik 0]

Девочки, говорю вам как педагог - музыкант со стажем )))) Оптимальный возраст для ребенка тогда - когда он САМ захочет играть на каком либо инструменте. В моей группе был ребенок, которому было 5 лет и поверьте мне - его энтузиазму могли позавидовать 9-ти летние. Единственное он ходил только на основной инструмент, его не пичкали теорией, для этого он конечно маловат. А вот ребенок 7-ми лет самое оно. А насчет инструмента - не торопитесь. Во многих муз. школах есть классы для домашнего музицирования с инструментами, а иногда и на руки дают (кроме пианино...)))))

Если есть вопросы по выбору муз. школы и педагога - пишите в личку, поделюсь секретами. Удачи!

[ЛюЛёК 0]

Пружинка, полностью с тобой согласна :)

[Анета 0]

Здравствуйте!

Очень прошу совета тех родителей мальчиков , которые водят своих чад или собираются в муз. школу . Я сама умею на пианино играть немного ,ноты знаю , но инструмент у нас дома не поместится. Спросила сына , на чём бы он хотел научиться играть. Он сказал , что на скрипке . ( Видимо сказалось частое появление Рыбака на экране телевизора )) .) Но я всё-таки больше склоняюсь к гитаре , хотя даже не знаю как её правильно держать , так что в обучении ничем помочь не смогу. Детю 7 лет, он мелкий , т. е. инструмент в руках , наверное, неудобно будет держать . Хотела отдать со 2 класса , когда в школе ещё мало задают и нет большой нагрузки , уроков. Или всё-таки подождать , когда подрастёт и пальцы окрепнут ? И как покупать инструмент, заранее или после начала обучения ?

Есть здесь такие дети , вернее мамы , у которых дети учатся игре на гитаре?

 

Я столкнулась с такой же проблемой. Моему сыну 7 лет, в 6 стал просить водить его на занятия по фортепиано. Я была в ужасе, т.к. уверена, что в наших музыкальных школах детей просто уродуют. Да и инструмент дома не поместится. К тому же, близился 1 класс, что само по себе нелегко, а тут ещё и задания в музык. школе. Решение проблемы пришло в виде духовно-певческой школы "Конкордия". Пусть Вас не пугает словосочетание "духовно-певческая школа".

Во-первых, она муниципальная, плата 100 руб в месяц.

Во-вторых, она воскресная. Основные занятия: история русской музыки, вокал,что-то типа сольфеджио, но в облегчённом варианте, проходят по воскресеньям. Игра на инструменте (на выбор гитара или фортепиано) один раз в неделю. Иметь дома инструмент не обязательно.

В-третьих, там изумительная атмосфера, великолепные педагоги. Особенно Елена Вадимовна Алпатова (вокал) и Лидия Александровна Лекарева (фортепиано).

Обучение проходит в том числе и на материале 19 века (песни, ноты), которые были добыты в экспедициях.

В общем, мы просто счастливы, что занимаемся в Конкордии!!! А находится она в Доме офицеров. Руководитель М.Н. Рубцов, очень известная личность в нашем городе.

Очень даже советую!!!

 

[Мамуля-Викули 0]

Милая Светланна! Поверти мне пожалуйста не нужно мальчика водить в музыкальную школу! Сейчас у детей стереотипы другие! Если мальчик ходит в мызыкулку то он просто "Батан" Это я вам говарю как специалист по детям! Лучше если Ваш ребенок будет занематься спортивным видом спорта!

[Фиалка 2]

Моему сыну 7 лет, в 6 стал просить водить его на занятия по фортепиано. Я была в ужасе, т.к. уверена, что в наших музыкальных школах детей просто уродуют.

Не надо так уж категорично...

 

 

Милая Светланна! Поверти мне пожалуйста не нужно мальчика водить в музыкальную школу! Сейчас у детей стереотипы другие! Если мальчик ходит в мызыкулку то он просто "Батан" Это я вам говарю как специалист по детям! Лучше если Ваш ребенок будет занематься спортивным видом спорта!

 

Мамуля-Викули, простите, а кем Вы работаете? Не учителем русского языка случайно? А то понятие - специалист по детям - уж очень расплывчатое.

А если мальчик нигде не будет заниматься, то "бОтаном" его точно не назовут. Общеобразовательную школу тоже желательно прогуливать... Так получается?

Изменено 2 февраля 2010 пользователем Фиалка

[Дидишка 0]

Я тоже согласна с Фиалкой. А сколько у нас талантливых музыкантов: Спиваков, Башмет (правда они скрипачи, но они великолепные музыканты) Кисин. А если Цискаридзе тоже бы думал о том, что про него скажут, не было бы у страны такого великого балеруна! И это только малая часть талантливейших людей, а если бы все так думали, как предлагает уважаемый "специалист по детям"...?

Изменено 2 февраля 2010 пользователем Дидишка

[Фиалка 2]

Просто удивляют такие высказывания... Ребенок хочет ходить в музыкалку, а его не пускают, потому что это не модно. Пусть лучше за компом в игры играет :wacko:

[veret 0]

А мы со старшим начали ходить на занятия-учимся играть на скрипке.

Обзвонила несколько муз. школ-везде набор с сентября, а в детской академии искусств на Двинской сказали: приходите. Купили инструмент, были на трёх занятиях, Пете очень нравится. Скрипичные ключи в нотной тетрадке рисует (буквы еще толком не пишем).

Он уже целый год просил купить ему скрипку, даже деду Морозу в письме и на 2009 и на 2010 год это желание писал. Так приятно теперь смотреть на восторг в его глазах... очень хочется чтобы это было серьёзное увлечение... хотя у меня самой музыкального образования нет-учимся с Петей вместе! :umilenie:

[nizmailik 0]

Милая Светланна! Поверти мне пожалуйста не нужно мальчика водить в музыкальную школу! Сейчас у детей стереотипы другие! Если мальчик ходит в мызыкулку то он просто "Батан" Это я вам говарю как специалист по детям! Лучше если Ваш ребенок будет занематься спортивным видом спорта!

 

после такого высказывания стоит задуматься о вашей квалификации уважаемый специалист ;)

[Cadabra 8]

Нам 6 исполняется, тоже хотим в музыкальную на фортепиано. Но нас уже там испугали - "конкурс огромный , берем только талантливых"

[Garmonia 1]

Я столкнулась с такой же проблемой. Моему сыну 7 лет, в 6 стал просить водить его на занятия по фортепиано. Я была в ужасе, т.к. уверена, что в наших музыкальных школах детей просто уродуют. Да и инструмент дома не поместится. К тому же, близился 1 класс, что само по себе нелегко, а тут ещё и задания в музык. школе. Решение проблемы пришло в виде духовно-певческой школы "Конкордия". Пусть Вас не пугает словосочетание "духовно-певческая школа".

Во-первых, она муниципальная, плата 100 руб в месяц.

Во-вторых, она воскресная. Основные занятия: история русской музыки, вокал,что-то типа сольфеджио, но в облегчённом варианте, проходят по воскресеньям. Игра на инструменте (на выбор гитара или фортепиано) один раз в неделю. Иметь дома инструмент не обязательно.

В-третьих, там изумительная атмосфера, великолепные педагоги. Особенно Елена Вадимовна Алпатова (вокал) и Лидия Александровна Лекарева (фортепиано).

Обучение проходит в том числе и на материале 19 века (песни, ноты), которые были добыты в экспедициях.

В общем, мы просто счастливы, что занимаемся в Конкордии!!! А находится она в Доме офицеров. Руководитель М.Н. Рубцов, очень известная личность в нашем городе.

Очень даже советую!!!

 

Анета, можно поподробнее - как вы туда попали? Как и когда набирают детей ( круглый год или с сентября)? Какие требования?

Если можно - телефончик))

[Nik 0]

Поверьте моему 29 летнему опыту работы с детьми в детской музыкальной школе. Большинство родителей, отдавая своего ребенка в ДМШ, видят его будущее, связанное с музыкой. Часть детей выбирают музыку своей профессией, часть детей - переходит в категорию любителей музыки, кто-то любит слушать, посещает регулярно концерты, кто-то занимается домашним музицированием, любит поиграть или попеть в компании. Есть категория детей, которые сами создают инструментальные или вокально-инструментальные ансамбли при колледжах, институтах, университетах. Причем это все довольно грамотно и толково! Если у вас о ДМШ представление тридцатилетней давности, то вам надо зайти в ДМШ и посмотреть самим, чем сейчас дети занимаются в музыкальной школе. Это настолько интересно детям, что некоторые учатся сразу на двух отделениях. Сейчас во многих музыкальных щколах вводятся новые формы обучения. Например, мало кто знает, что у нас в городе есть единственное отделение импровизационной музыки, где детей обучают играть джазовую музыку на фортепиано, учат импровизировать, сочинять музыку, играть грамотно в ансамблях, обучают игре на синтезаторах. Конечно, дети изучают и классическую музыку, но отношение к классике существенно меняется, если ребенок пробовал сам сочинять. Он понимает, что нет "ненужных" звуков, каждая нота и штрих что-то значит в этом произведении. У него появляется неподдельный интерес к любой музыке, и всегда возникает вопрос, а как этот композитор сочиняет, почему он написал так, а не иначе и др.

Конечно, во-многом успешное развитие ребенка зависит от педагога, но не менее важно в процессе обучения участие родителей. Дети, обучающиеся в ДМШ очень активны, у них хорошо развита память, звуковысотный слух (огромная помощь в изучении инстранных языков!), великолепная ритмическая координация (незаменимая для занятий спортом и др. физической деятельностью!), хороший ритм, высокая эмоциональная отзывчивость. Дети любят выступать на сцене, владеют сценическим волнением, вырабатывается культура поведения и общения как со взрослыми, так и с детьми разного возраста. Эти дети успешно учатся в обшеобразовательной школе, у них развита способность к организации своего труда, хорошая реакция, великолепная скорость мышления.

Но, наиболее важное качество, - развитие творческих способностей. творческие задатки есть у каждого ребенка, но музыка развивает их стремительно. А это пригодится каждому человеку, чем бы он ни занимался - будь то творческая работа, техническая, физическая, умственная.

У многих представление, что фортепиано - это инструмент для девочек. Это абсольтно неверно. В моем классе очень много мальчиков! Они любят фортепиано и синтезатор, гордятся!

Если у вас есть возможность водить ребенка в ДМШ, не сомневайтесь, идите в ближайшую к вам школу и обучайте своих деток. Это все в будущем принесет вам и вашим деткам ощутимые дивиденты. Мне, как педагогу высшая награда, если приходит бывший мой ученик или ученица в ДМШ № 14 и говорит:"Здравствуйте, Николай Васильевич, вы меня помните, а я сейчас работаю или учусь там-то. Или, это моя дочка, возьмете к себе в класс?" Конечно, я всех своих учеников помню, и всегда рад их успехам в жизни.

Еще скажу одну хорошую вешь. Признан неоспоримый факт, что лучше детей отдавать в ДМШ с 5 - 6 лет. Сейчас разработанно много методик раннего развития ребенка, например, система японца Судзуки, "Школа воспитания талантов", где детей обучают с 3 лет музыке. В 6 лет занятия завершаются. Но, эти занятия особенные, чем меньше ребенок, тем ответственней должны быть занятия. В дальнейшем ребенок может учиться музыке, а может заниматься любой другой деятельностью, но он будет обладать невероятной способностью и огромным потенциалом возможностей к изучению любого предмета, будь то математика, рисование, танцы, спорт, языки и др.

Если есть какие-либо вопросы по раннему обучению ребенка музыке, я с удовольствием отвечу (rygin@rambler.ru)

Успехов вам!

[veret 0]

Nik, Николай Васильевич, какие мудрые слова!!!

С конца марта стала водить старшего, Петю, ему 6 лет на занятия скрипкой в Детскую Академию искусств на Рокоссовского 40а.

6 мая у нас состоялся первый концерт, правда играли пока "щипком", без смычка, "Как у нашего кота" и "Петушок". У меня ком к горлу подступил-такой маленький, но такой по-взрослому серьезный, сосредоточенный, сыграл без "промахов".

Деток было мало-мой Петя и еще 4 девочки, двум старшим девочкам было по 12 лет. Когда они играли-у меня мурашки по коже бегали-так музыка завораживала. У меня у самой музыкального образования нет, может поэтому меня так "зацепило" их выступление.

Обязательно будем продолжать занятия в следущем году. Тем более ему нравится и он сам попросил водить его-ждали, когда 6 лет исполнится.

 

[Nik 0]

Уважаемая Veret!

Вы затронули очень важную тему воспитания, а именно - активное соучастие родителей в творческой жизни ребенка!

Не обязательно сидеть на уроке, но всегда интересоваться, слушать, пытаться вместе с ним разобраться в его "музыкальных" делах и проблемах, дать свою оценку его исполнению. Только хвалить не надо. Ребенок должен знать, что вам понравилось, а что нет. Он и сам это чувствует, где у него получаектся хорошо, а где не очень. Очень важно сначала отметить его успехи, похвалить, а уже потом возможны некоторые замечания в форме пожелания. Например, "Я бы хотела, чтобы это место в песенке прозвучало более напевно, или более весело и др."

Все дети - талантливы по своему, индивидуальны. Один ребенок может несколько лет опережать своего сверстника в музыкальном развитии, но проходит 3-4 года и я вижу, что второй, "отстающий", по глубине понимания и выразительности исполнения музыки намного опережает "способного" первого. Были случаи в моей практике (я пианист), когда дети раскрывались в музыкальном отношении в 7 классе. Дело в том, что в подсознании ребенка проходит активная внутренняя работа, и никто не знает когда все эти знания и навыки проявятся в полном объеме. Одни дети развиваюися стабильно, плавно, постепенно. Другие - скачками! И эти скачки - невероятны! Я иногда сам не верю своим глазам и ушам, кажется, что на урок приходит совсем другой ребенок.

Это все возможно только при наличии тесного сотрудничества: педагог - родители. И, конечно, здесь нужен терпеливый качественный труд педагога.

Я работаю по экспериментальной программе в ДМШ №14. Программа - сложная и очень интересная. Здесь и занятия специальностью, и импровизация (умение сразу, без подготовки играть свою музыку), и игра в ансамбле, и композиция (сочинение музыки). Дети получают некоторые знания, которые раньше давали в музыкальном училище и консерватории. Поверьте мне, я учился в этих заведениях много лет назад, я знаю. Поражает то, с какой легкостью дети впитывают эти знания. Для них это не сложно!

Конечно, каждый педагог желает иметь способных учеников, эмоционально-отзывчивых, любящих музыку, свой инструмент, с развитой моторикой, слухом и ритмом. Чем раньше вы с ребенком начнете слушать хорошую музыку, беседовать о музыке, о прослушанном произведении, тем большая отдача будет в 7 лет в ДМШ.

Хотел бы обратить внимание родителей на развитие у своего ребенка импровизационного мышления! Это может быть не обязательно музыка: танцы, стихи, живопись, пантомима, актерское искусство. Это то. что очень ценится в любой области: науке, искусстве, спорте (особенно игровом), любой работе.

Если кому-то интересно посмотреть мои разработки для детей по джазовой импровизации, то можно зайти на сайты: www.muzik-improvis.ru, www.impromus2-nr.ru.

Если возникнут вопросы - с удовольствием отвечу: rygin@rambler.ru

Николай Васильевич

[mamadanila 0]

Пошли мы вэтом году в музыкальную школу, сынуля в восторге, с удовольствием пока ходит. Хотели на скрипку, в музыкалку пришли, а он администратору говорит:" На скрипку не пойду записывайте меня на пианино...")))

[Mukushok 1]

Уважаемые модераторы! Давайте тему переименуем в музыкальную школу в целом, не только для крутых пацанов?

 

Теперь о себе.

Дочка (4г. 11 мес.) начала ходить в подготовительный класс музыкальной школы по классу фортепиано.

Сначала побывали на прослушивании у педагога - просили подготовить песенку или стихотворение.

После одобрения были официальные вступительные экзамены. Ребенку нужно было одному без мамы-папы выступить перед комиссией с песней или стихотворением, потом просили повторить хлопками определенный ритм.

 

Если я не ошибаюсь, мы самые маленькие ученицы!