Ledinochka

А если уже сильно "за", то и чувствовать не позволено что ли)))? Все-таки любовь, в моем понимании, это про чувства и эмоции и про поступки, которые совершают люди, движимые этими чувствами. Но это, наверное, каждый по-своему видит и понимает...

Конечно, может и не быть уже этого фонтана эмоций, но желание порадовать любимого все-таки остается, и желание сделать что-то приятное для него тоже . Если приходится что-то делать для человека, подавляя в душе ненависть, то любовью тут уже точно не пахнет, чувством долга, ответственностью, самоотречением - да, но не любовью. Ну это мое мнение, оно может не совпадать с другими, правда ведь)))

Тема заявлена как дискуссия, поэтому позволю себе не согласиться с вами. Как-то жалко стало этого Андрея Ткачева. Может он не испытывал никогда настоящего чувства любви? В его определении любовь - тяжкая ноша, которая под силу только высокоморальным людям. И чтобы любить, нужно себя заставлять делать то, чего ты реально делать не хочешь (то есть подчиняться кому-то, кто решил, что любовь надо выражать какими-то определенными правильными делами), подавлять свои эмоции и желания. Кому нужны такие добрые дела, если они делаются с ненавистью в душе, это не любовь, а самопожертвование. Это ж не жизнь, а ужас сплошной и для самого "любящего" и для объектов его такой любви. Для меня любовь - это гармония души, это внутреннее ощущение счастья от присутствия любимого в твоей жизни, это радость, это, как ни банально, и бабочки в животе, и ощущение полёта, это разряд тока от первых прикосновений и внутреннее трепетание от ожидания встречи, это когда вдруг начинаешь писать стихи по ночам или готовить его любимый тортик потому, что просто хочешь его порадовать. И еще много всего, что ты делаешь для своих любимых, когда тебе этого хочется, потому что ты сам получаешь от этого удовольствие.

Добрый день, Наталья Сергеевна. У меня вот еще ваша цитата сохранилась про депрессию, очень в какой-то момент помогла понять, противоречие: ну как же так, вроде же все хорошо, все ровно, а тоска внутренняя ужасная. "...психологическая выгода от депрессии . Пример, скажем, хочет человек уволиться, но не осознаёт этого или не решается и перестаёт быть ценным сотрудником, чтобы его уволили. Депрессия -это результат обид и чувства вины и стыда. Депрессия -это уход от решения проблем и страх взять ответственность или даже подумать о том, что хотелось бы на самом деле. Депрессия - это возможность отдохнуть ( иногда без чувства вины, иногда с чувством вины). Депрессия-это не хочу расти, не хочу взрослеть. Депрессия - это хочу разрешить себе ничего не делать, разрешить себе быть плохой. Депрессия-это не хочу жить, а точнее не хочу так жить далее, хочу изменить, но не могу, боюсь, страшно и так далее. Ну и много ещё чего. В каждом случае своё." В моем случае было нужно просто разрешить себе отдохнуть, немного побыть плохой , не идеальной сотрудницей, мамой, женой и хозяйкой))) Спасибо , что помогаете нам лучше понимать себя ) .

Очень жаль, что ребенку , не прописанному на Тракторном, к Вам попасть нереально(((. Хотели пойти в первую смену. По телефону очень приятная женщина объяснила, что нам нужно будет оформлять документы через наш Краснооктябрьский центр, сказала, что если там не знают как оформить документы, то пусть ей позвонят, она все объяснит. Собрала я все копии и пошла в наш центр на Еременко. Там меня гоняли по кабинетам с разными отговорками: "Ой что вы, это не к нам, у нас такого нет, мы этим не занимаемся, сходите на Бажова, наверное, это там лагерями занимаются - нет. мы только компенсациями занимаемся, идите обратно. - А вот завтра будет вот этот специалист, может она знает? _ Не . это точно не ко мне. А может это отдел по работе с малоимущими занимается? - Вы ж не малоимущие, чего вы от меня хотите? Да не буду я никому звонить, у меня и так работы полно! ". Два дня я это послушала и решила, что видно не судьба сыну к вам попасть. Может быть все-таки сможете сказать, к какому именно человеку нужно обратиться в нашем центре для оформления документов? Вдруг все-таки получится попасть к вам во вторую смену)

Виктор Лунин "Когда я взрослым стану" Когда я взрослым стану, Я все позволю сыну: Руками есть сметану И прыгать мне на спину, Валяться на диване, На стенке рисовать, Жука хранить в кармане, Лица не умывать, Кричать, По лужам бегать, Спилить у стула ножки, Не спать и не обедать, Скакать верхом на кошке, Крутить в часах пружину, Пить воду из-под крана… Я все позволю сыну, Когда я взрослым стану!

Спасибо, наверное, Вы правы. Но в иллюзорном мире жить как-то приятнее. Ну или характер у меня такой - всегда хочется находить вокруг положительные моменты. Сломала вот ногу на катке - повод отдохнуть немного)))

И все-таки, может и полезно бы было стереть воспоминания некоторым, таким как Сливко. Пришел бы он, например, к такой Лофтус вовремя, еще до своих преступлений, а она ему, хоп, и заменила его страшные воспоминания на другие картинки, типа прекрасной туристки с развевающимися волосами на берегу речки . И все совсем по-другому могло сложиться. И пусть другая будет личность, ведь он и сам этому рад был бы - стать другим... Я бы точно согласилась память подрихтовать, если бы настолько все жутко было. А форматировать память общественности с помощью зомбоящика в корыстных интересах кого-либо - это конечно похоже,но все-таки другое. Одним и тем же скальпелем можно и опухоль удалить, и прирезать, инструмент не виноват, виноваты люди, которые его используют. Ну так мне кажется...

Вы серьезно?))) Прям вот всех-всех чемпионов как запрограммировали с детства, так они бедные и калечатся за эти медали, чтобы мамочку порадовать?))) Большинство ведь уже в сознательном возрасте чемпионами становятся (гимнастки, разве что исключение). Мне кажется, что все-таки большинство из них сами решают за себя и цели свои сами ставят, и добиваются их сами, может и любой ценой, но мотивация ведь тоже у всех разная наверняка))) Навка стала олимпийской чемпионкой в 30 лет, будучи еще замужем за Жулиным. Очень сомнительно, что ее мама так все распланировала заранее))). Скорее уж потом, добившись успеха, чемпионы решают, как выгодно распорядиться своей известностью. Читала я давненько биографии известных советских чемпионов - как правило там главным мотивом было именно желание стать лучшим в мире и присутствовал так называемый "олимпийский" характер. Сейчас может и поменялось многое, но без этого внутреннего желания самого человека, только на одних мамочкиных амбициях, чемпионом не стать, как мне кажется.

"Одаренную" посмотрела на одном дыхании. Спасибо.за фильм. Для меня лейтмотивом было , что Френк хотел защитить девочку от повторения судьбы своей сестры, поэтому и делал все от противного- не важно какой ценой, лишь бы живая. Смерть ведь нельзя исправить - остальное можно хотя бы попытаться потом, позднее. (Был период в жизни, когда каждый год теряла родных и близких - теперь все возникающие проблемы сравниваю с этим, и понимаю, что все не так плохо, пока все живы). А по теме - плохо, когда крайности. Хорошо, когда ребенок занят любимым делом. Меня в детстве ни в какие кружки не водили, родители на работе до позднего вечера, некогда им было, а мне хотелось гимнасткой быть. Когда сама могла ходить- на гимнастику уже было поздно, не взяли. Помню как сама себя записала в художественную школу - там заявление от родителей нужно было, а был последний день подачи заявлений, на завтра экзамены вступительные - директор говорит, умеешь за маму расписываться - пиши сама; написала, сдала,поступила)). И еще куча других кружков была, но вот мечта детства не исполнилась. Нереализованное желание мое толкнуло отдать дочку в 5 лет на гимнастику, но ей не понравилось там, бросили через 2 месяца, не жалею. Она нашла себя в другом виде спорта - в легкой атлетике, и результаты были, и занималась с удовольствием.

Вот ведь правда - искусство кино в каждом свою струну находит. У меня после просмотра "Титаника наоборот такая досада на героиню была - ну что она подвинуться не могла что ли, там же для двоих места хватило бы ))) Я бы сама с ним лучше бы погибла, лишь бы вместе, любовь ведь неземная))) и детей у меня тогда еще не было. "Одаренную" посмотрела на одном дыхании. Спасибо.за фильм.

А почему "долг" и " благодарность" это одно и то же? Ведь долг - это обязательства наши перед самими собой или перед близкими, деньги(предметы) или необходимые для выживания действия. А благодарность - это эмоция же, чувство. Чувство и действие не одно и тоже. Одно может быть причиной другого, но как одно заменить другим?Для меня это совсем противоположности. А то, что Вы в пример приводите - это же расчет, выгода, какое это отношение к благодарности имеет? Я правда не понимаю... Хотя и долг получается чувство, говорят же " чувство долга", может просто у меня это совсем-совсем разное, а у других по-другому...

Страшный Вы мир нарисовали... В моем может быть розовом как-то легче жить...Большинство людей в моей реальности совершают добрые дела вовсе не потому, что ждут чьей-то благодарности или хотят , чтобы люди были им обязаны по гроб жизни, а потому что следуют своим внутренним порывам, для них важно быть хорошими перед самими собой, важно жить в ладу со своей совестью и принципами. Полицейские, спасли дедушку, рискуя жизнью, потому что не могли поступить иначе. И ваш полицейский тоже не мог иначе, потому что может любил эту девушку. Психолог из вашего примера тоже ведь изначально хотел нести добро просто так, не рассчитывая на какую-то конкретную благодарность. А так да, я с Вами согласна - почему-то некоторые люди говорят гадости гораздо легче, чем слова благодарности...

Я тоже написала тогда Вам в личку. В словах , Вами сказанных, я почувствовала боль. Мной не чувство стыда двигало точно, это скорее было желание как будто бы обнять Вас как несправедливо обиженного человека, утешить, приласкать - наедине это всегда получается искреннее и теплее что-ли, на мой взгляд; если бы здесь написала, точно другие бы слова получились. А про агрессию могу только предположить: люди несчастные так самоутверждаются. Или это анонимность и безнаказанность интернета так на граждан влияет(. Спасибо Вам за помощь и за то, что продолжаете свою работу здесь, не бросаете. Вы делаете наш мир лучше!)))

Это мне одной только кажутся жуткими эти слова? На одной чаше весов жизнь, а на другой всего лишь чувство "признательности к кому-нибудь за оказанное добро, внимание"(с), ну или даже спасение. Неужели чувство благодарности - это такая страшная зависимость, практически рабство, что ее с ценой самой жизни можно сравнивать? Благодарность ведь светлое чувство, которое испытываешь довольно часто и порой даже за какую-то незначительную мелочь. Иногда это просто "спасибо". Конечно, спасение жизни не мелочь, но вот в этом случае спасители, мне кажется, и не ждали от ветерана ничего большего.

Добрый день! Наталья Сергеевна, спасибо большое за эту статью, а здесь можно задать вопрос про конкретную жизненную ситуацию, на мой взгляд, иллюстрирующую один из пунктов Вашей статьи, а именно №2. "ДУМАЙ О ХОРОШЕМ!" ? Сыну 8,5 лет. Второй год занимается дзюдо. Полтора месяца назад первый раз сказал, что тренер шлепнул его по попе. Я удивлена была, спросила за что, сказал, за то , что не смог повторить прием, который тот показал. Где-то через неделю ситуация повторилась. Я решила поговорить с тренером, пришла к концу тренировки, и своими глазами увидела, как он дал под***ник (пинок ногой в ягодицы) мальчишке лет 12-ти за то, что тот баловался и не выполнял задание. Все дети засмеялись, мальчишка тоже. Я была в шоке. Рядом со мной у дверей стояли двое пап, которые это тоже видели. На мой вопрос:" Разве это нормально!?" - спокойно пожали плечами. Естественно, как только закончилась тренировка, я пошла к тренеру выяснять, что собственно происходит. Когда я сказала, что вообще-то бить детей нельзя, вы ж вроде как учитель для них, и немыслимо ж представить, что учителя в школе будут давать детям пинки за неправильно написанную контрольную или некрасиво нарисованный рисунок. Тренер меня не понял. Он сказал, что так "воспитывает" детей, потому, что мы родители недостаточно хорошо это делаем, и вообще - мой ребенок слишком много мне жалуется, и ему вообще не ясна суть моих претензий. Я сказала, что прошу впредь не прикасаться к моему ребенку и воспитаю я его как-нибудь сама без его помощи. Итог: тренер моего ребенка не трогает, приемы на нем тоже не показывает, но при виде меня делает вид, что мы вообще не знакомы))). Я понимаю, что наверное, надо было руки в ноги и бежать от такого тренера. Но сыну нравится, как он ведет тренировки, он играет с ними в игры, не слишком строгий, и ребята в группе в основном хорошие подобрались, опять же медальки за соревнования сыну тоже нравится получать.( Сыну я все это не говорю, это мое "ДУМАЙ О ХОРОШЕМ!" ). А с другой стороны, мы уже бросили после двух лет занятий тэквондо, потому что от ударов в голову начались сильные головные боли, и еще бросили бассейн, потому что у него начались такие проблемы с ушами, что появилась опасность вообще оглохнуть. Бросим сейчас, и ребенок окончательно поймет, что можно легко бросать все , как только начинаются какие-то проблемы и будет так всегда действовать по жизни в дальнейшем. Есть ли такая вероятность, Наталья Сергеевна? Был еще вариант перейти к другому тренеру, но сын категорически не хочет. Вопрос мой собственно : правильно ли я поступила и как теперь выходить из этой ситуации?

А я бы девочке посоветовала идти туда, где ей будет учиться ИНТЕРЕСНО, раз уж она не может пока с профессией определиться. Даже если потом сменит сферу деятельности, учиться тому, что интересно всегда гораздо проще и приятнее, и годы потраченные на это не будет жалко потом. Правы те, кто говорит,что множество людей работает не по той специальности , которую выбрали в 16 лет, получают позже другое образование. И это не ошибка первоначального выбора - это получение нужного опыта, багажа, который идет в копилку нашего саморазвития.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf...DaES0A/viewform Нас (родителей) тут в школе всех обязали анкету про транспорт в Волгограде заполнить. Кто опрашивает и с какой целью- не понятно, но наверное, это что-то официальное, раз по школам рассылают. Там в конце есть графа, где можно написать свое мнение - а вдруг и правда прислушаются)))

А у моего сына в классе тоже нет мальчиков с таким именем, а среди девочек тоже 3 Саши)))

Как Ваши слова из первой фразы близки мне! И даже без насилия это равнодушие убивало. Оно давало сколько угодно самостоятельности и прививало ответственность, но радости не приносило. Отец был неравнодушен. И я в душе боюсь, что ребенок мой тоже не получит любви, как я ее не получала после смерти отца, наверно, еще и поэтому так опекаю его. А про остальное - больно, и жутко, и тяжело даже просто читать про это. Я в той теме не решилась написать, но рыдать хочется от того кошмара, какой пришлось пережить вашим пациентам и который Вы переживаете вместе с ними - дай Бог Вам сил, и здоровья и мужества помогать таким людям. И мои проблемы по сравнению с этим кажутся несущественными. Спасибо огромное, что уделили мне время, я многое поняла про себя и буду стараться не впадать в противоположную равнодушию крайность и не душить опекой сына.

Спасибо, Наталья Сергеевна! Вы совершенно правы - страх потерять сына есть, и он меня преследует иногда даже во сне. Всякие жуткие случаи из жизни его только усугубляют(((. Теперь я понимаю, откуда все это. А симбиоз, наверное, происходит еще и из чувства вины, что ли. Вот я бросила работу, но это все только ради сына и поэтому не имею права освободившееся время тратить на что-либо, кроме него ))). Спасибо, что помогли мне понять. Постараюсь дать сыну больше свободы и возможности самому принимать решения. Пусть мои тараканы остаются у меня и не портят жизнь ребенку))

Здравствуйте, Наталья Сергеевна! Попробую ответить на ваши вопросы. Начну с сына. Ребенок желанный, но так как у меня старшая дочка золото, а не ребенок)), то в душе надеялась на рождение еще одной девочки))).Сын родился на две недели раньше срока, роды естественные, было двойное обвитие пуповиной, ребенок крупный, застрял головкой во время прохождения родовых путей, родился с синим личиком и красными глазами. Дали 8 баллов по шкале Апгар. Полдня провел в реанимации. Грудное вскармливание с первого дня до 1года 9мес. Отлучали резко, так как в связи с болезнью мне пришлось пить антибиотики. Перенес трудно, орал часами - не мог уснуть без груди.Три дня ада и грудное вскармливание завершено). Кризиса трех лет не было, на мой взгляд. Про горшок, честно говоря, даже не помню каких-то сложностей. Он довольно спокойный и послушный, хоть немного и медлительный, с ним легко можно договориться. Сейчас он учится во вором классе. Когда сын пошел в первый класс, я ушла с работы, потому что нет у нас бабушек, готовых посвящать время внукам на постоянной основе. Продленки в школе нет, но я и не готова была отдать туда семилетку на полный рабочий день. По образованию я учитель, но работала не по специальности, в последние годы в рекламном агентстве. Время мое в будни полностью подчинено расписанию сына. Выше я написала: " Мы учимся во вторую смену" - и оно так и есть. Тренировка- полчаса прогулка - уроки - школа - уроки - 1,5-2 часа отдых - сон (с перерывами на еду). Уроки делаем вместе, потому что так получается раза в три быстрее, я не даю ему отвлекаться и он делает все на чистовик сразу. Планирует ли он хоть свое свободное время? Не уверена, мне кажется, просто занимается тем, чем ему хочется в данный момент. В выходные все гораздо проще и приятнее- развлечения, мероприятия, друзья, но как правило, я и предлагаю развлекухи, я и организую. Сын с удовольствием везде участвует. Тревожусь о том, что в связи со всем этим ребенок совсем растет несамостоятельным. Со старшей дочерью была примерно такая же ситуация в начальной школе, но в третьем классе она стала одна ходить в школу, я вышла на работу на полный день и как-то быстро все встало на свои места. С сыном предполагаю действовать по тому же сценарию , надеюсь получится и на выходе тоже будет вполне самостоятельный человек. Беспокоит его увлеченность компьютерными играми. В основном он играет в " танчики" или подобные ходилки-стрелялки, переживает, если там что-то не получается (хотя это и в жизни так - не любит поражений, расстраивается сильно). Если меня нет дома, а папа разрешил играть- может просидеть очень долго, хотя прекрасно знает, что больше часа нельзя. Боюсь, что так и будет потом играть целыми днями, пока мы на работе... Дошли до папы. Муж на работе 8 до 18. Инженер-энергетик. Работа и в офисе и на объектах. Устает. Отдыхает всегда дома за компьютером - хобби у него такое, сайты делает, ну и кино, игрушки, сети, как без этого. На заре нашей семейной жизни меня это раздражало, потом смирилась, каждому свое. Время свое сам планирует, советуется редко, чаще ставит перед фактом, когда уже все решил и сделал. В семейном отдыхе участвует, но не всегда, если ему что-то не нравится может резко высказать свое мнение по любому вопросу. Сын его побаивается, редко обращается к нему с вопросами, чаще ко мне. Брат у меня был старший, погиб в 2003 году. Брат был хулиган, а я паинька. В детстве дрались, потом просто жили спокойно. Отец умер, когда мне было 7,5 лет. Очень его любила, а он любил и гордился мной. К отчиму я относилась холодно, считала в детстве , что мама предала память отца тем, что не осталась вдовой на всю жизнь.

Еще хочу добавить, что свободное время у сына тоже есть и как им распорядиться он решает сам, но вот в последнее время отдых для него - это компьютерные игры в первую очередь, а уж потом, когда время на игру закончилось, тогда уже он берется рисовать, лепить, собирать лего, читать, играть ит. д. И еще такой момент, муж после работы тоже проводит за компьютером много времени, сын у меня спрашивает, почему папе можно долго, а ему нет. Или, например , у меня есть еще старшая дочь, взрослая студентка, которая может не ходить утром в институт, когда не хочет - ее право, сама за себя в ответе, я лишь могу поворчать на нее. Но сына ж поднимаю на тренировку ни свет не заря( мы во вторую смену учимся), а он опять - почему ей можно спать , а мне нет. Объясняю, что они взрослые, а ты нет пока, но чувствую, что это как-то не совсем справедливо по отношению к сыну, взрослым можно, а ему нет. Объяснения , что папа-то идет на работу каждое утро и не возмущается как-то не являются для него аргументом. Как правильно нужно поступать мне как маме в этой ситуации?

Не умею правильно вставлять цитаты((( попытаюсь как-то так. Мое сообщение: "Выскажу тоже свое мнение. И соглашусь с теми, кто считает, что один и тот же предмет можно использовать и на пользу и во вред. Моему сыну 8 лет. Отрабатывает на компьютере учебные навыки ( счет, английский и т.д.), смотрит познавательные передачи. Задает много вопросов обо всем на свете, на часть из них я не могу ответить - ответ ищет сам в интернете или вместе. Это огромный плюс, я считаю. Раньше в моем детстве родители просто отмахивались: "Не знаю", или "Иди в библиотеку", или "У учителя спроси". А это же все отсроченные возможности, потом и забывала, о чем хотела узнать. Или сейчас, например, странные задания по некоторым предметам, ни уму ни сердцу ничего не дающие, но делать которые надо - содрали из интернета и забыли. Не выполнишь - двойка обеспечена, а без компа делать их - жалко времени и сил. Это тоже к плюсам компьютера отнесу. Минус - компьютерные игры. Затягивают. Ребенок не может оторваться. Позволяем играть только при условии , что все уроки сделаны и ограничиваем во времени. Запрещать совсем не могу, если мы сами за компьютером проводим много времени, ребенку-то почему нельзя, он тоже человек. Есть опасность, что когда не сможем контролировать, то это станет проблемой. Помимо школы и компьютера, есть и тренировки , и прогулки, и мероприятия-кино-праздники детские, и просто встречи с ровесниками. Надеюсь интерес к этому не даст ему насовсем уйти в интернет, когда он сам уже будет полностью контролировать свое время. В связи с этим вопрос к Наталье Сергеевне: как правильно вести себя нам, родителям, чтобы компьютерные игры и соцсети не стали для ребенка важнее и интереснее всего остального? К сожалению, перед глазами есть примеры среди детей моих знакомых, где это является существенной проблемой." psian Nata: "Ledinochka, у Вас мне кажется полный баланс. Спасибо за Ваш пост. Уточните вопрос. Мне кажется у Вас все хорошо." Мой ответ: "Добрый вечер, спасибо за ответ. У нас пока да, баланс. Но вот баланс этот держится на том, что для игры отводится определенное время и мной это время четко контролируется. Ребенок сам не может остановиться, если я ему не скажу. Но контролировать с возрастом будет уже невозможно. Как научить ребенка планировать свое время за компьютером, и не только? Пока ребенок живет по нами составленному расписанию, и наверное в этом возрасте уже так быть не должно. В его возрасте я уже решала сама когда делать уроки, когда гулять, когда читать. Родители много работали и не заморачивались особо моим воспитанием и образованием.))) К какому возрасту в норме ребенок должен научиться планировать все сам? И разговор о том, в какой мере нужно оказывать помощь ребенку (в выполнении им уроков ,например), и до какого момента, для меня тоже очень актуален. я понимаю, что помогать нужно только, когда просит, но у нас совсем не так, он настолько привык, что я рядом, что моя помощь - это как бы вещь сама собой разумеющаяся. " psian Nata: "Ledinochka, добрый день. Спасибо за уточнения. Попрошу Вас перенесите оба Ваших поста в новую тему. Это как раз вопросы больше про самостоятельность и планирование времени, время для игр и время для работы"

Добрый вечер, спасибо за ответ. У нас пока да, баланс. Но вот баланс этот держится на том, что для игры отводится определенное время и мной это время четко контролируется. Ребенок сам не может остановиться, если я ему не скажу. Но контролировать с возрастом будет уже невозможно. Как научить ребенка планировать свое время за компьютером, и не только? Пока ребенок живет по нами составленному расписанию, и наверное в этом возрасте уже так быть не должно. В его возрасте я уже решала сама когда делать уроки, когда гулять, когда читать. Родители много работали и не заморачивались особо моим воспитанием и образованием.))) К какому возрасту в норме ребенок должен научиться планировать все сам? И разговор о том, в какой мере нужно оказывать помощь ребенку (в выполнении им уроков ,например), и до какого момента, для меня тоже очень актуален. я понимаю, что помогать нужно только, когда просит, но у нас совсем не так, он настолько привык, что я рядом, что моя помощь - это как бы вещь сама собой разумеющаяся.